艺术来源于生活，《指南》中指出“在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体验，丰富其想象力和创造力没引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。”源于生活的幼儿绘画对于幼儿的记忆力、想象力、情感表达具有特殊的作用。

本周，结合主题课程，同时也为了让幼儿的绘画有更加直观、形象的印象，我们把螃蟹带进教室观察，以幼儿亲身体验过日常生活作为绘画内容，一起来数一数螃蟹的脚，螃蟹这个小明星，得到了小朋友的青睐，都想拿出来玩，于是小朋友们轮流上来掂了掂螃蟹的重量，似乎公的螃蟹大，重一点，母的螃蟹小，轻一点，解开绑住螃蟹的绳子，让小螃蟹自由地爬一爬吧，螃蟹的走路方式不一样，螃蟹是横着走的。随后孩子们拿起画笔，丰富了画面的内容与色彩，一只只灵动可爱的螃蟹映入眼帘。

通过此次活动，孩子们在创作中不断提升绘画技能，尽情宣泄情感、展现独特个性、提升审美情趣，在绘画的交流中同时促进语言发展。

（撰稿：邵珊花  张亚萍  审核：高鸣燕）