“老师，老师，这些多肉植物好像生小宝宝了呢！”“老师，这里的花朵开得越来越多了，真漂亮！”稚嫩的声音，童真的话语，句句流露出了孩子们对植物角的关注和喜爱。

一有空，孩子们便会去植物角仔细观察讨论一番，有时候老师也会加入其中，大家互相讨论着植物的名称及习性。如长得像南瓜的叶子，花开得像雏菊的叫做“瓜叶菊”，“瓜叶菊”怕高温和霜冻，喜欢肥沃的土壤；全身带刺，球形的植物叫“仙人球”，“仙人球”耐干旱，早期生长在沙漠。孩子们在探讨的同时也学会了观察植物的外形，了解它们的习性。除了观察植物的生长情况，孩子们还不忘给植物们浇水、施肥、除草，这不，今天孩子们自发把植物宝宝拿到阳台、户外晒晒太阳，想让它们快快长大。

通过自己的劳动孩子们看到了小生命的健康成长，感受到了植物的奇妙变化。这不仅培养了孩子们观察、探索、想象、交流、合作等综合能力，也为班级、幼儿园增添了一道别样的风景线。

（撰稿：邵珊花  张亚萍  审核：高鸣燕）