为了深入贯彻《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，有效地开展区角活动，为幼儿提供更好的个体活动空间,发挥区角活动对幼儿教育的积极作用，常州市天宁区红梅中心幼儿园大四班的区角大变身，赢得了孩子们的一致好评。

      区域的改造，教师根据本班幼儿的年龄特点、幼儿的身心发展规律及认知水平和班级特色，充分利用有限的空间和身边的自然物及半成品，精心创设出丰富多样的区角环境，如：富有童趣的“建构乐园”、“创意小天地”和“宝宝图书室”，还有跟着本周活动主题进行的“森林生日会”的角色扮演等。丰富多彩的区角活动充分体现出了材料投放丰富，操作性强，有利于激发幼儿游戏兴趣的活动效果。

      区域的一大改造，孩子们的兴趣明显比之前提高了许多，在区域游戏的时候，一直嚷嚷着时间再慢一点，“我”还没有玩够呢！看着他们一个个专心的样子，心里满是欢喜。

      此次区域的大改造，促进了本班区角活动的有效开展，也让孩子们更多的去探索游戏的玩法。(撰稿人：杜静  审核人：李雅萍)