11月29日，博爱教育集团博爱校区全体语文老师齐聚教学录播室，参加每周一次的教研活动。本次教研活动是由教学经验丰富的袁敏智老师和陆映月老师执教作文教学《爱的故事》。第一堂课是由陆映月老师执教《爱的故事》的的作文教学示范课，在陆老师的指导下，孩子们进行作文的创作。第二堂课是由袁敏智老师对孩子们的作文进行指导补充，评价修改，并将优秀、成熟的作文与同学分享，再让学生进行修改补充，最后完美呈现一篇成功的习作。这样的作文教学示范课进一步推进了习作教学研究，破解习作教学难题，也提高了教师习作教学水平，激发学生习作兴趣，更增强了习作教学效果。

在陆映月老师的课堂上，教学设计独到，构思精巧，充分地调动了学生的习作兴趣。让孩子们大胆想象、争相表达。不管是激趣导入、选择素材，还是教授方法、说写实践，都贯“文心”于始终，融“文质”于无痕。陆老师从“发现爱、感受爱、表达爱”的指导让孩子们领悟到了写作的方法和技巧，学会了如何在文章中表达自己的真情实感。特别是引导学生选择生活中感人的细节将其放大写细致以及创设情景、寓情于景的写法，深得听课老师的高度赞同。

在袁敏智老师的课堂上，她对陆老师课堂上孩子们创作的作文进行了评价、修改、分享。在课堂上，她循循善诱，轻松诙谐，在写作手法上引导孩子多去关注细节描写和侧面描写，在内容上要确定好主角定位、详略安排。袁老师请一位同学上台来分享的自己的习作，引导同学赏析、评价，从中学习作文中的优点。袁老师还亲自写了一篇下水文，让同学们关注其中的神态描写，并指导学生修改自己的作文。不管是课堂中习作评讲中，还是生活中点滴感人的爱的故事里，袁老师的作文教学都落实到由字、词、句、篇章的循序渐进，浸润孩子们在真情感动中、动人的情景中。听课老师纷纷称赞袁老师深厚的教学功底，给作文讲评课带来了诸多的方法和技巧。

此次教研活动，激发了老师们关注习作、研究习作的兴趣，切实为老师们提供了切实可行的习作教学策略，老师们都觉得受益匪浅。（审核：姜涛虹）