欢欢喜喜过春节，红红火火过大年。转眼又到新年开学季，春节元宵两大佳节正是传统文化浸润的好时机，于是兰小精心设计的的课程视角儿童立场的缤纷传统文化开学活动“八方习俗 金猪纳福”拉开了帷幕，让我们一起来瞧一瞧吧！

一、民族习俗喜迎门

    喜庆的古典拱门、欢快的龙城鼓、热闹的龙腾狮跃、各色艳丽的民族服饰、喜气的音乐……开学伊始的兰小用华夏最传统的喜庆习俗欢迎着每位兰小娃：“水族送糖果～甜蜜蜜”“土族送年糕～步步高”“满族发红包～开门红”……孩子们走上红毯，穿过喜迎门，刚迈进校门，就被各年级多彩的民族过年习俗紧紧吸引，他们拿着礼物，学着各民族拜年语，戴着蒙古族哈达，欣赏着汉族猪年画，领略着绚丽多姿的民俗风情，笑得多灿烂呀！

     传统文化，民族风情给兰小娃打开了一扇窗，更激发了他们对学校生活和传统文化的热爱。

二、八方习俗共探究

    开学第一天上什么？不急，“八方习俗”传统文化课程给每个年级的孩子奉上了一道道盛宴，瞧：一年级“花灯闹岁，喜迎元宵”，孩子们读元宵节绘本、亲手做花灯、猜灯谜；二年级“欢欢喜喜过春节，民族团结一家亲”，孩子们了解各民族过年习俗、绘制民族服饰；三年级“团团圆圆欢乐年，红红火火闹元宵”，孩子们做元宵、吃元宵；四年级“红红火火过大年，浓浓郁郁猪文化”围绕猪文化展开探究，语文课编年画故事、美术课绘年画、数学课送图案猪成语、英语课做猪年明信片、音乐课练习音乐剧《三只小猪》、体育课玩赶小猪的游戏、科学课研究猪的营养价值……五年级的“赤子丹心话端午，爱国爱家爱校园”和六年级“欢天喜地百家宴”则更注重学生的自主探究和动手实践。

看，主题架构、学科整合的传统文化开学课程让孩子们在欢声笑语中，在动手动脑、合作探究中传承文化、开阔视野，提升能力。

三、传承文化创新貌

    开学一日课程结束了，成果展示的舞台开启了！18日下午，隆重的开学典礼开始啦！伴着欢快的音乐，踏着喜庆的脚步，八位二年级身穿各民族服饰的孩子们给大家带来精彩的走秀并用民族语言向大家拜年问好；然后，其他年级学生进行八方习俗成果分享，习俗介绍、作品展示、过程分享……让大家大开眼界，收获多多。

     2019是兰小发展的新节点，所以接下来2018年八位“最美教师”由蒋校长隆重颁奖，最后由学生代表、教师代表和蒋校长分别发表新年新愿，希望所有兰小人在2019迈开大步奔跑在追梦的路上，让兰小2019飞得更高更远！