为了进一步更新教育观念，理解数学新课标，2019年2月27日，东青实验学校小学数学教研组开启了新学期第一次读书学习活动——共同阅读一本书《和吴正宪老师一起读数学新课标》的同一章节。

此次读书学习活动为了促使每位教师都参与理论学习，以轻松愉悦的团队形式展开。首先老师们用20分钟的时间自学《和吴正宪老师一起读数学新课标》的7-24页，随后以年级组为团队，同伴交流读书心得，互相补充，形成思维导图，最后由各个年级组派代表作3分钟的集体分享。

整个分享过程十分热烈，老师们竞相发言。三年级组马小飞老师汇报了由双基到四基以及双能到四能的原因、变化以及建议，介绍了数学课程中的十个核心概念、数学课程设计强调的内容以及课程目标完善的方面；四年级组管丽辉老师着重解释了双基到四基以及双能到四能的原因，并给出了适当的建议；一年级组坎佳虹老师指出了什么是良好的数学教育，并提出了课标的三点变化；二年级组蒋涛老师提出了四个关键词：良好的数学教育、四基、四能和十个核心价值观并对此做出了介绍，同时还强调了课程设计；五年级组承蓉老师指出新课标的主题是良好的教育，小学数学教学内容分为明暗两条线，明线基础知识：十个核心，它分为三个层次相互存在联系，通过操作和实践实现基本技能和基本活动经验的积累，暗线基本思想分为三个层次，即数学抽象、数学推理以及数学模型。

协同共进、合作共赢是当今社会发展的主流，共读一本书活动为我们小学数学组教师搭建了学会协同学习的平台，相信“共读——共思——共行——共成长”的教研方式会让每位参与活动的教师在研习中收获，在收获中提升，在提升中成长。

（撰稿：赵煜斌   摄影：承蓉   审核：梅英媛）