作为互联网+时代课堂教学范式研究的项目园，我们致力于“多媒体技术助力游戏课堂”的实践研究。教师们遵循幼儿成长规律，结合生活实际，运用ipad，研讨形成适合幼儿园宝宝游戏学习的APP软件。

    一、引领中学习

    自江苏省教科院现代教育技术研究所立项的课题“基于微信平台的家园互动的实践研究”开题以来，我园信息技术方面的特长教师日渐增多，做她们的引领下，青年教师的研讨积极性也越来越高。

    二、游戏中研讨

    要想让孩子们玩儿得嗨首先得自己先玩得起来，研究小组以课程游戏化目标为指导，下载、改编有助于幼儿成长的APP，并融入到幼儿一日活动中。

    三、互动中体验

    教师们通过讲一讲、演一演、变一变等方式，互动分享，一个个快乐游戏应运而生，也深受孩子们喜欢。

    此次APP的交流与分享，不仅提升了课题组老师的对于ipad的应用能力与实践操作能力，而且也更加丰实了孩子们的游戏活动。