3月13日上午，解小联校音乐教研组在解放路小学开展了主题为“歌唱板块教学过程的有效展开”研讨活动。活动分两大板块有序进行，研讨课的课堂分享、课后的设计理念交流，各校老师的评课互动，让我们在这个春暖花开的三月收获颇丰。

课堂分享

    杨茜老师执教的《小花猫和小老鼠》从孩子们喜欢的动画片《猫和老鼠》入手，提起了孩子们浓厚的学习兴趣。歌唱教学中，杨老师根据二年级小朋友的学习习惯与特点，从诵读开始到分句模唱再到完整演唱，，每一步都通过适当的问题引导以及设计让孩子们扎实地一步步进行歌曲学习，对教学过程实行了有效的展开。

研讨分享

    课后，大家围坐在了一起，积极投入到了教学研讨当中。大家认为杨老师整节课思路清晰，层层递进，对歌唱教训进行了有效的开展，同时也提出了一些小建议。

1、对于低年级孩子的问题设置应更明确，更有指向性。

2、休止符的声势律动想达到怎样的效果？如何设置更为合适？

3、《小花猫和小老鼠》是一首具有河南豫剧风格的儿歌，在律动的设计和拓展欣赏中，是否可以针对这个进行有效的设计和拓展，让孩子们更好的感受到戏曲的风格。

    杨老师作为一名准妈妈为我们带来了一节丰富有趣，层次清晰的音乐课，大家的研讨也让其有了提升的可能。相信通过每次的教研活动，老师们都会针对不同的问题在自己的课堂实践中寻找答案。

摄影、撰稿：张铖