为增强班主任的专业化工作能力，提高班主任的整体素质，进一步增强班级管理工作的针对性和实效性，3月18日下午，东青实验学校召开了主题班会课研讨活动暨班主任例会，蒋晓良副校长、沈春法主任和全体小学部班主任参加了此次活动，会议由沈春法主任主持。

会议第一项内容是对尤俊芳老师指导的《文明礼仪在校园》和薛静娅老师指导的《预防春季传染病》这两节主题班会课进行研讨。两位老师分别从活动主题、活动核心过程的推进、活动成效等方面阐述了自己的思考与实践，并对活动的得失进行了反思。其他老师也从选题、活动设计、学生互动等角度对两节活动课进行点评，肯定了她们的班队活动主题贴近学生实际、活动形式多样，通过巧妙的设计、精美的课件和精彩的环节深深感染学生，学生发参与面广，教师的关注了点拨、提升，班会活动课的育人价值得到了体现。随后，沈主任在在肯定两位老师的优点的同时，也提出了进一步改进和提升的建议。他认为活动主题要“小”，要能够聚焦、定位清晰，能够体现长程化设计；活动结构要“清”，活动过程应充分体现儿童立场，各活动环节应体现层次性、递进性，避免类似内容的堆砌；生生互动要更真实有效；教师介入要适时，善于在活动中捕捉生成性资源，提升活动育人价值。老师们听后受益匪浅。

会议的第二项议程是沈主任结合学期初班级管理的现状，对集队、就餐、卫生、课间秩序等常规工作做了统筹部署，进一步明确了班级管理的目标和要求。希望班主任重在落实，从学生良好的行为习惯入手，从小事做起，严抓常规管理工作，要以身作则、身体力行，更高效地进行常规管理，提升班级管理水平。

会议最后，蒋校长作总结讲话，他对下一阶段的重点工作进行了部署和强调。他希望班主任们能够一如既往的做好常规传统工作,关注学生的日常行为习惯,悉心研究班务工作，带出优秀的班集体。同时各班主任要加强自身专业发展，为提高我校班主任队伍的整体素质而努力。

常规性的研讨活动和例会,为班主任老师们提供了一个相互学习的平台,全体班主任用心聆听、用笔记录、用行动落实，进一步增强了工作的使命感和责任感，为更好地加强班级管理、开展班级活动、建设班级文化奠定了坚实的基础。

                                 （图文：王舒萌    审核：沈春法）