阳春三月,春光融融。3月28日,东青实验学校开展了“构建生命课堂,共享生命成长”为主题的区级课堂展示活动。天宁区教育局副局长汤国忠、天宁区教师发展中心主任张林、副主任管雪沨等领导全程参与活动。
本次活动还特邀常州市教科院张春副院长、市部分学科教研员和友好学校老师来校观摩和指导。
语文课堂研讨现场
朱丽洁教师进行的《烘云托月月更明》——“侧面描写”的作文指导,由绘画艺术引入文学艺术,再到表达艺术,自始至终,语文味浓浓,文学味悠悠。学生徜徉在多元艺术的长廊中,学习表达的艺术。卢申辉老师执教的《卖油翁》,大开大合,颇显男教师的独特风范。学生自信的表达,精彩的汇报,岂是一日之功?结尾适时播放视频《致匠心》,更是让学生走进了时代的主旋律。原来文言文可以教得这么有滋有味!市教科院张春副院长点评:两位老师的课堂让我们看到了语文课堂能给孩子们的营养究竟是什么!“互联网+”融入课堂,现代教学技术的娴熟运用,会起到事半功倍的效果。新技术与文本的有机融合,激活了学生自主学习的热情,激活了文本知识,激活了学生思维活力,这样的语文课堂能成为孩子生命蓬勃舒展的沃土。
数学课堂研讨现场
沈虹老师的《二元一次方程》从激烈的篮球视频导入,并结合学生已经学习过的一元一次方程,渗透类比思想,运用教结构、用结构方法,引导学生学习新概念,教学环节流畅,师生互动自然、和谐。卢彬彬老师的《反比例函数》有着清晰的板书、严密的教学思维、环环相扣的问题,自然地引导学生从生活实际中发现数学问题,并善于总结归纳新课知识点。课后,各位听课教师对两节课进行评议,充分肯定两位教师扎实的基本功、自然的课堂表达和严密的逻辑思维,课前的精心设计为课堂上互动生成、集聚反馈、思维提升奠定坚实基础。并对数学组在概念教学领域的深入探索与课堂范式提炼等方面也给予高度肯定。
英语课堂研讨现场
教师们先聆听王煜洁老师和殷彩萍老师的公开课。王老师在轻松愉悦的教学氛围中,以生动活泼的寻宝游戏形式、具有艺术特色的板书、生动的肢体语言,极大地调动了孩子们学习英语的兴趣和积极性。殷老师富有生命激情的教学风格感染了在场的每一位老师和学生。她尤其注重输入,关注孩子们的情感态度价值观的培养,润物于无声处,收到了良好的教学效果。然后,老师们针对这两堂课发表自己的观点。大家一致肯定:两位老师教师素养极高,课堂节奏把握到位,并能结合学生实际创设真实情境,课堂氛围轻松热烈,采取灵活多变的教学方式,在教学活动中注重学生思维品质的培养。最后常州市英语兼职教研员李雪彬老师做总结性发言。她指出,一节好课不完全是预先设计好的,而是在课堂中有教师和学生真实的、情感的、智慧的、思维和能力的投入,焕发孩子课堂参与活力与思维张力,让课堂变得充实、丰实,这两节课在这些方面展现的都非常充分。
物理课堂研讨现场
王晔老师和商骏涛校长进行了精彩的课堂展示。王老师对学生的猜想、器材的选择、实验步骤的设计都进行了有效的指导、点拨,为学生有效开展探究活动,提供帮助。在重力概念教学中,链接生活,由现象到本质,注重知识结构教学,提升学生学习能力。商校长开设九年级《灯》专题复习课,让学生回忆从学习电学开始与灯有关的实验,激发学生思维,让沉睡在孩子大脑的知识逐渐激活,并引领孩子走进生活,探究灯的广泛应用。教学资源准备充分,题型选择恰当,尤其是教师语言表达清晰、流畅、幽默,营造平等、民主、自由的师生关系,极大地焕发了课堂活力。市教科院瞿晓峰这样点评:两节课,教学内容不同,教学风格不同,但都给我们启发与思考,重点突出,难点突破有方,板块清晰,基于学生学习状态推进有效教学策略,养成孩子良好的物理学习习惯,让课堂成为激荡孩子生命潜能的生命磁场。
道德与法治课堂研讨现场
殷铃燕老师和陈燕老师的两节课,受到听课老师的好评。两位老师的课精心设计,准备充分,主题串联,结合宪法文本和社会生活,把枯燥的法律知识融入到生活中,充满问题式教学,娓娓道来,围绕生活主题进行教学,设计开放性问题情景促进学生进行多角度、多层次的独立思考,提高学生的核心素养。两位老师的课都很精彩,陈燕老师通过课前调查和实践参与首尾呼应,学生通过小组讨论、模拟表演等深度参与,让人惊艳,在参与中体现生命成长。殷玲燕老师整合教学资源,重难点突出,知识体系建构完善,紧密联系社会热点和学生实际,学以致用,体现法律意识的生活化,让人惊叹。
教育的终极目标在于人的发展。而全人教育,强调“关注、尊重、唤醒”每一个孩子生命成长。每一个活泼泼的生命个体,都期待能遇见最好的学校和教育,获得生命的舒展、个性的张扬、素养的积淀。
长期以来,我校积极深化课程改革,构建焕发生命活力的课堂,培育孩子积极面对人生的阳光心理、坚定的学习意志和良好的学习习惯等,成为我校践行“全人教育”的价值追求。在构建生命课堂之路上,我们将集合众智,扎实日常,深入研究,促进师生共享课堂的尊严与欢乐!
(撰稿:陈丽君、沈虹、刘晓东、姚建芬、顾建军 审核:姚军华)
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