为进一步提高教师的理论素养，提升英语教科研水平。3月26日下午，兰陵小学英语教研组齐聚二楼录播室，进行每周一次的教研活动。

此次教研活动中，三位老师围绕小学英语阅读教学的文献综述，分享了个人学习成果。张晓莉老师从文本的解读、主题意义的探究和任务的输出三个层面进行了解读。姜舒老师以自己上的一节课为例，从阅读前，阅读中和阅读后三个阶段，分享了小学高年级英语语篇阅读教学的策略。王蕾老师围绕小学英语阅读教学和信息化背景两个关键词，分享了国内外英语阅读教学的方法、策略和范式。整场文献分享活动中，各位老师的发言理论性、针对性、可操作性强，大家在相互交流中启发了教学思路，碰撞出了火花，普遍感到学有所获，为下一步更好的做好英语教学工作奠定了坚实基础。

   最后，王蕾老师还对省教育信息化研究课题《互联网+时代小学英语阅读教学范式研究》结题工作进行了部署。（图文：李先丽 审核：蒋琳）