区属各初中、小学：

为进一步推进《少先队活动课程指导纲要（试行）》的全面实施，探索少先队活动课程实施的新方式、新途径，不断提高辅导员老师的专业素养，提升每周一课时的少先队活动课质量。经研究，决定开展天宁区第三届优秀少先队中队活动评比。具体通知如下：

一、参评学段和年级

小学1-6年级、初中7-8年级

二、中队活动主题（主题不分年段，中队活动题目自拟）

1.劳动最光荣

2.绿色环保我能行

3.追梦人

三、评比办法和时间

1.本次评比分三轮进行，第一轮少先队中队活动方案设计初选，第二轮少先队中队活动说课比赛，第三轮少先队中队活动现场评比。

2.少先队中队活动方案设计初选：各校在在自主初评的基础上，每校推荐3-5份活动方案参评。4月9日前各校将参评方案（格式要求见附件1）和汇总表（附件2，盖校印）的纸质稿，交教师发展中心403室袁文娟处。4月12日前组织全区评审。

3.少先队中队活动说课比赛：依据活动方案设计评审结果，择优确定说课人选，4月下旬组织区少先队中队活动说课评比（具体要求另发）。

4.少先队中队活动现场评比：依据说课比赛结果，择优确定现场教学人选（名单4月底公布），5月中旬组织区少先队中队活动现场展评。

附件：1.方案设计格式

2.方案设计征集汇总表

3.方案设计评分标准

天宁区少工委

天宁区教师发展中心

2019年3月23日

附件1：方案设计格式

                 少先队中队活动方案设计 

每份方案设计字数控制在3000字左右，字体小四宋体，行间距1.5。

附件2：

      天宁区第三届优秀少先队中队活动评比方案设计参赛汇总表

         （学校）          联系人              电话            

附件3：

天宁区少先队中队活动方案设计评分标准

  1．活动目标符合《少先队活动课程指导纲要（试行）》的要求和学生年龄特点、班级实际状况，反映辅导员老师对少先队中队活动育人价值的准确把握，体现对学生知识、能力、情感、思维与价值观培养等方面的发展要求。

  2．活动内容贴近学生生活与成长需求，过程设计层次分明，符合学生的认知规律。在各个活动环节之间有设计意图的表述，能反映活动目标落实、师生互动和可能出现的问题及对策。

  3．活动辅导方法选用适当，有利于活动目标的达成，能关注学生差异，提供较丰富的活动资源与平台，能根据需要有选择地使用媒体工具，为学生在活动中的广泛参与、主动创造提供可能。 

4．方案设计内容完整，条理清楚，格式美观整齐，文字叙述简洁、明了，字体和符号使用规范。