为提升教师专业素养，提高教师教育教学水平，搭建一个互相交流、探讨、展示的平台，常州市第二十四中学天宁分校于4月25日开展了基于学习方式转变的对外课堂教学展示研讨活动。教师们积极准备，认真备课，钻研教材，精心设计每一个环节。课堂上老师们或引导，或点拨，或激励；同学们或说或演，或读或写，或大胆质疑，或合作展示，精彩纷呈。

本次对外展示活动，共有14位老师开课，涉及11个学科，授课教师潜心研究教学，精心设计教学过程，认真备课，充分利用多种教学方法激发学生学习兴趣，呈现了异彩纷呈的课堂。

语文组吴丹老师所执教的《最后一次演讲》，给学生充足的思考时间，细细品味演讲内容，然后提出自己的观点，吴丹老师深情的朗读贯穿整个课堂。倪睿老师所执教的《一棵小桃树》利用表格梳理文章内容，充分调动学生主观能动性，让学生全员参与课堂。

数学组江许洁和徐志强老师所执教的《11.1生活中的不等式》同题异构课，创设了独特的数学教学情境，通过操作、合作、探究发现数学问题，解决数学问题，通过习题梯度设计让学生掌握不等式的含义。

英语组柯晓芳老师所执教的《The ghost in the park》一课，让学生们展开了丰富的想象，充分调动学生的学习热情，让学生们通过角色扮演运用所学知识。束丽雯老师所执教的《Sunshine for all》，充分展现了其个人魅力，以核心素养为基础，培养了学生的听、说、读、写能力。

物理组沈超老师所执教的《力与运动的关系》让学生亲自实验，以实践经历支撑理论。该课贴近生活，把德育融入物理课堂，以芭蕾舞演员脚趾的压强比大象的压强还大为例，教育学生为了获得成功，背后必须付出巨大的努力。

其他七位执教老师的课堂也是精彩纷呈，他们巧妙地抓住教学重点、难点，以学生为主体，充分调动学生的学习主动性，课堂氛围和谐愉悦。

课堂教学后，各教研组组织了集体的说课、评课、议课活动，来自市、区级的学科专家也都提出了真诚而又有指导性的教学建议。

此次活动的开展促进了教师的自我反思、自我成长，通过评课、议课活动为教师搭建了一个相互学习、共同成长的平台，在研究中提升教师教学水平，在相互学习和借鉴中共同成长。

（文/吴与伦 图/胡波  戈建峰）