4月25日，历时将近一个月的常州市小学音乐“同题异构”活动，终于在武进湖塘实验小学落下了帷幕。我校的刘姝延老师从教案撰写到课堂展示全程参与，完成了华丽的蜕变。

        刘老师围绕教学目标，精心展开了教学活动，整个教学设计环环相扣，用情境引导、模仿等有效方式解决了教学中的重难点。课堂教学过程中，刘老师每一步的提问指向性强，指导有耐心。从音乐情境的创设到动作、节拍的体验，鼓励每位学生都参与其中。

        省教研员戴海云老师对我们重视“双基”能力的培养赞许有加，认为坚持唱好歌谱是唱好歌曲及合唱的关键所在。刘老师在这节课中，灵活运用模唱、听唱、合作演唱、手划旋律线演唱等多种方法鼓励孩子多遍唱谱，为填入歌词打下坚实的基础，充分地展示了我们音乐学科教学的扎实性。

        通过这次活动，我们也看到了每个人的内在能量。刘姝延老师从一开始的忐忑不安，到最后的精彩呈现，是一遍遍梳理教案的功劳，是一次次磨课的功劳，更是教研员金老师一句句叮嘱的功劳。

        愿我们的刘姝延老师能继续突破自我，成为我们音乐组的一颗闪亮的星。

                                                                                （文字、图片：顾智芸    审核：徐丽华）