经典的古诗词作品是中华传统文化的瑰宝，更是民族精神品格的真实写照。为了丰富兰小孩子们古诗文的积累，进一步推动校园文化建设，语文组老师带领全体学生开展了古诗文的背诵活动。

活动中，我们经历了素材整理阶段，收集古诗经典篇目，以word形式汇总、审核、全部分发给老师和学生；背诵准备阶段，各个班级老师采用各种形式促使学生掌握本年级范围内的所有古诗（如二年级学生必须掌握1-2年级古诗，五年级学生必须掌握1-5年级古诗）；班级比赛阶段，随机抽取相应古诗考查班级背诵情况。

6月13日中午，我们进行班级比赛，采用全员参与的方式进行，针对学生近期古诗词背诵情况，评委组老师采取抽签形式进行检测。每个班级集体背诵3首，个人背诵5首，背诵的古诗序号由“转转盘”软件决定。

比赛中，同学们个个热情洋溢，背诵抑扬顿挫，或慷慨激昂，或深情款款，在诵诗中感受浓浓友情，抒发爱国之情，醉于诗中好景……评委老师表扬了同学们的深情背诵，同时也指出需要改进的地方。

这次比赛后我们还将在每个班级中评选出5名“诗词背诵大王”参加下学期年级的古诗闯关竞赛。

本次活动，既培养了学生背诵古诗词的兴趣，感受了汉语言文字的优美和伟大，又让同学们享受了阅读经典的快乐！（图文：徐佳 审核：蔺黎明）