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活动报道:“知不足然后能自反,知困然后能自强”——记天宁区新学期小学英语教研训工作协商会
发布时间:2019-09-09   点击:   来源:原创   发布者:薛红

9月,秋日的硕果将成,学生和老师们也迎来了新学期和新生活。9月6日下午,在美丽的二实小新校区五楼会议室,全体天宁区小学英语教研组长齐聚一堂在天宁区发展中心薛红研训员的带领下明晰本学期工作的计划与要求。

 

首先,来自钟楼区勤业小学的王艳蕾主任以《勤学实干 勤思乐行》为主题,以学校的英语教研组为例,向大家分享了勤业小学关于校本英语质量监控及评价的实践与探索。王主任从“勤研”——保证学业质量、“勤练”——助力学业质量、“勤评”——提升学业质量、“勤思” ——稳定学业质量四个方面进行探讨,讲述了教研组应着重研究、对教师要多提供培训机会、对学生活动组织要有丰富多样的形式,并在此基础上总结了现行评价方式和实施后的反思。条理清晰的讲座为教师提供了明确的目标、详尽的策略以及切实可行路径,具有很强的指导性示范性。

 

    接着,薛师在上学期期末质量监测和市抽测反馈的基础上,结合典型的错例提出了教学建议。薛老师明确教学应以学生对主题意义理解、整体表达、学习能力的发展为主线;应围绕主题意义设计体现学习进阶的单元整体目标;应以整合性输出任务作为学生实现核心素养四个方面融合发展的落脚点,促使学生多维度建构围绕主题的结构化知识。在设计拓展输出任务时应尽量基于文本,结合生活,适当迁移。在教学设计中教师还要注意学生主题语言和思维能力的协调发展,尽量让学生就主题意义有话要说,有话能说,真正促使学生在意义理解和表达中学习、发展,实现多方位成长。

 

最后,薛老师对各校英语教研组建设指明了研究方向并对新学期主要工作进行交流和部署,各教研组长分组协作对课外阅读拓展练习进行修改和讨论。

 

此次会议为新学期各学校英语教研组扎根日常、开展接地气的教学研讨工作指明了方向,并将稳步推动全区英语学科教研工作科学而又有计划、有活力、高效率地开展。   (文摄:朱小云 审:李霞)

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