解小:巧设情境激兴趣,以识促读提素养
记临沂市育成小学“语文主题学习”交流活动
发布时间:2019-09-28
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来源:原创
发布者:蒋芙蓉
金秋送爽,枫叶流丹,飒飒秋风送来秋的五彩斑斓,也迎来了山东临沂育成小学语文主题学习教师培训的盛会。为进一步推动临沂市育成小学“语文主题学习”项目的深入开展,加强语文课堂教学的研究,实现语文教学的深度变革,以此尽快培养起一支具备“语文主题学习”研发能力的队伍,全面提升“语文主题学习”教学水平,促进语文学科的发展。9月24日,在山东临沂育成(齐鲁园)小学召开了“语文主题学习”交流活动,育成小学全体教师参加了此次活动。
常州市解放路小学蒋芙蓉老师应邀现场执教识字主题课课例《大小多少》。蒋老师教学语态亲切自然,课堂中,老师巧妙地用“你有什么发现”这个问题贯穿识字、朗读、写字教学过程,蒋老师带着学生们在情境中识字,在朗读中感受儿歌的韵律,用丰富多样的识字和朗读形式,达成了“以识促读”的目标,培养了低年级学生自主发现、探究的能力。
本次语文主题学习交流活动收获满满,促进了常州与临沂学校之间语文学习的交流。相信在“语文主题学习”之路上怀揣梦想的教育工作者们,他们在坚定的信念下,踏实的行动中,必将走得更稳、更宽广!
(撰稿:蒋芙蓉)
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