拂去夏日的烦躁，迎来了金秋的喜悦。10月10日下午，天宁区综合实践暨张小亮教师发展工作室联合教研活动在兰陵小学进行，天宁区教师发展中心教研员蒋春燕老师、区教师发展工作室领衔人张小亮老师及区内各校综合实践活动指导老师共同参加了此次活动。

本次研讨活动的主题是“课堂中教师指导有效性的研究”，共分为两大板块：首先由张小亮教师发展工作室成员局前街小学的江立成老师执教《秋游，你们准备好了吗》和兰陵小学的王辉老师执教《球球乐欢天》；接着，由两位执教老师简要说课、各位听课老师们进行评课；最后由天宁区综合实践活动教研员蒋春燕老师作总结发言。

“秋游”正是孩子们马上就要迎来的一场全校性活动，贴近学生的生活实际，江老师从“会选择、会合作、会游玩” 为着力点来指引学生如何合理安排秋游的准备工作。整堂课张弛有度，轻松自然。教师教有章法，学生学有所得。而王老师的课以亲切自然的教学语言、情趣盎然的情境创设、独特巧妙的思维图设计、淋漓尽致的资源运用，得到了现场观摩老师的好评，充分展示了较强的综合学科素养和课堂驾驭能力。两节课后，两位执教老师分别对课堂教学的目标确定、设计意图以及在教学中关注了孩子哪些关键能力的培养进行简要的解读。

“众人拾柴火焰高。”课后，各位听课的老师们也对这两堂课做出了评价：两堂课都是在情境中进行教学，且板块清晰；都能在学生遇到困难时给予“锦囊妙计”，让学生由易到难，循序渐进地提升解决问题的技能；两节课都能做到逐层推进，落实了小目标的同时又推进了大目标，使课堂教学更有设计感和深度。

最后，区教研员蒋春燕老师分别从“简而实”“ 丰而深”和“角色代入”“巧妙指导”“参与度高”几个方面对两节课作了总结性点评。她夸赞江老师的课堂板块虽简约，却环环相扣；案例精简，却能引发学生的思考；活动推进，能基于学情。整个教学中，江老师穿针引线，激起学生思维的碰撞，最终得出结论；且善于让位，激发学生的学习动机。王老师的课善于创设情境，能用杰克进行角色代入，创设了生活情境、问题情境；老师善于巧妙指导，聚焦问题，寻找方法，破解难点；课堂中，学生的参与既有广度，又有深度，能高质量完成游戏方案的设计。同时，蒋老师也对两节课提出了中肯的建议和期待：教学过程要视觉化，即尽可能将活动环节变为画面，让教学从知识并铺状态进入纵向深入；教学活动要聚焦化，由点带面，用线串联，最后连线成片，从而达到守一而望多的效果。

本次活动让天宁区的综合实践学科的老师们感受到了综合实践课程的魅力与精彩，也让大家对综合实践活动的教学有了更深入的认识，体会到了引领学生参与实践活动、参与研究性学习的价值所在，同时更加坚定了一线教师在本学科教学中不断实践探索的信心，真正做到“实践中求知，研讨中成长”。

秋天的风轻轻地吹来，把微笑洒满大地，把愉快种在人们的心田。在这样一个丰收的季节里，相信老师们会怀揣教育梦想，继续在综合实践活动教学之路上探索、研究，开启综合实践活动教学的新征程！

（图/文 兰陵小学王辉    审核张小亮）