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天宁区吴华媛教师发展工作室2019-2020第一学期工作计划
发布时间:2019-10-11   点击:   来源:原创   发布者:吴华媛
天宁区教师发展工作室2019-2020学年第一学期活动计划
工作室名称:天宁区吴华媛教师发展工作室
序号活动内容(及形式)活动时间活动地点备注
1课堂教学技术之一:错题讲评(现场指导)2019年10月雕庄小学模拟课堂
2课堂教学技术之二:难点突破(现场指导)2019年10月雕庄小学微视频呈现
3课堂教学技术之三:板书分享计划2019年10月QQ群群相册 评比
4江苏省优质课比赛获奖选手面向全区展示活动2019年11月雕庄小学
5数学是什么之一:好书推荐《费马大定理》2019年12月博爱小学
6数学是什么之二:好书推荐《无穷的玩意》2019年12月博爱小学
7数学是什么之三:好题面面观(研讨)2019年12月局前街小学
8数学是什么之四:数理纪录片赏析《BBC一根绳子有多长》2019年12月局前街小学
9课题研究预备之一:课题的缘起及度量相关概念学习(报告研讨)2020年1月青龙小学
10课题研究预备之二:课题重点文献阅读与理解(研讨)2020年1月青龙小学
11课题研究预备之三:度量相关概念分册梳理2020年1月QQ群
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备注:可以以研讨会、报告会、教育论坛、公开课、讲座、拍摄专题电视片、现场指导、读书推荐、观摩考察等形式开展活动。其中,公开课和讲座活动时间及地点请提前一周上区网。




天宁区教师发展工作室2019-2020学年第一学期成果计划
工作室名称:天宁区吴华媛教师发展工作室
序号成果名称成果形式作者预计完成时间成果呈现(获奖或发表)
1《比一比——度量起始》案例蒋  慧2019.11获奖或发表
2《确定位置“比一比”》论文吴华媛2019.12获奖或发表
3《新加坡小学数学教材度量内容梳理》论文张  靖2020.06获奖或发表
4《苏教、北师、人教小学数学教材典型度量概念的教材对比》论文王文娟2020.06获奖或发表
5《认识比》磨课实录案例或论文杨宏磊2020.06获奖或发表
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备注:成果形式是指案例、论文、论著、研究报告等,成果名称是指题目。


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