为加强学校德育队伍建设,尤其是学校青年班主任队伍的建设,使青年班主任熟悉并掌握班主任工作的一些基本知识和要求,指导并规范班级管理的基本方式和方法,10月22日下午,常州市东青实验学校教师发展中心邀请学生成长中心沈春法主任为青年教师开设了专题培训讲座，全体青年教师参加了培训。

沈主任围绕“主题班会、晨会及学生工作”等班主任基本工作展开分享，他着重强调了两项班主任的基本工作：班级例会、小岗位建设。一是如何上好班会课，上到班级例会的形式、特点、会前准备，下到班会的主要内容、基本要求、主题内容等，帮我们事无巨细地分析了如何开展有效又充实的班级例会。二是关于班级小岗位的建设，新基础的教育理念主张将班级管理权、参与权还给学生，让学生进行自我管理。沈主任更是强调“不怕岗位多，就怕没事干”。可别小看了班级小岗位的设置，其中学问可不少，小岗位的分类、小岗位的竞聘、岗位的轮换、岗位的评价等。通过沈主任一系列的倾囊相授，更加深刻地让我们感觉到完善的班级岗位设置也会使班主任的管理工作事半功倍。

最后，教师发展中心梅老师结合自身的班级管理对沈主任的培训进行了补充与总结，期待青年教师既要关注“学科育人”，也要关注“活动育人”，在活动中丰富孩子的活动经验，体验岗位锻炼，提升活动能力，更期待着我校青年教师能够在反思中前行，在成事中成人，从日常的工作中内化出适合自己的风格和策略！

撰稿：钱怡    摄影：徐丹   审核：梅英媛