“一个人可以走得很快，一群人才能走得更远”。为了提高我们青年教师的专业发展，10月11日下午，我们凤凰英语组携手丽华二小，展开了本学期首次联校教研活动。本次教研活动还特邀天宁区发展中心教研员薛红老师亲临指导，让我们的活动的更具意义！

本次活动着眼于三年级phonics的教学。赵寅老师注重创设情境，将学生带入到魔幻的仙女世界。单词呈现方式多样，形式新颖。她在活动中突破难点，在活动中发展能力。朗朗上口的儿歌充分调动的学生的学习兴趣。另外，赵寅老师初次尝试平板授课，利用互联网+的直观，自主的特点，展开有效的课堂练习设计，提高学生综合的语言运用能力。

韩雪老师执教的《The biscuits》，是一本有关字母B的绘本，是将phonics的学习融入到绘本中，让学生能够通过学习phonics，自主的阅读绘本。三年级的孩子大多第一次接触英文绘本。韩老师耐心地从封面出发，教孩子如何从封面去寻找信息。在课堂中，韩老师利用她甜美的声音娓娓道来，动情描述，自然将学生带入情境，同时鼓励学生大胆想象，关注学生的开放性思维。借助板书的流程图，老师示范和学生一起演绎故事。

在两位老师的精彩授课后，我们齐聚教室，展开评课指导活动。薛老师在全程参与课堂后，对两位老师的课堂设计与教学表现提出了建议。薛老师建议字母教学可以打破以往的顺序教学，以音素聚类，块状处理，并与绘本故事相融合，可以最大限度提高学生的积极性。同时，薛老师还特别强调低年级的英语教学要以师生的自然交流为课堂载体，实现英语课堂的自主化，情景化，生活化，培养学生综合能力素质，构建智能课堂。

“一分耕耘，一分收获”，通过扎实的教学工作，学校形成了浓厚的教研氛围。我们合作学校，我们努力进取，我们本着“勤学，善思，实干”的准则，再接再厉，不断成长与发展。

（审稿：宦晶晶）