夏天已然悄悄走过，尾随着一阵秋的微风，五年内青年教师齐聚浦前中心小学，进行十一月份的青年教师联盟活动看，顾钰倩和吴冰清两位老师为我们带来了两节音乐课。

首先是顾钰倩老师带来的一年级《不能告诉你》，顾老师首先从欣赏歌曲和谈话导入的方式让学生快速进入了歌曲情境中，为接下来的教学做足了铺垫，接着以层层递进的方式让学生完整诵读。当学生一声部声势诵读熟练后，顾老师又加入了二声部，以循序渐进的方式让学生进行二声部的合作，整个过程巧妙地让学生感受了歌曲的音乐。在教唱歌曲的过程中，老师运用师生接龙演唱歌谱等方式熟悉歌曲，并有效地运用科尔文手势解决了歌曲两个不同的尾音。最后学生在改编歌词的活动中结束了全课。

第二节课是吴冰清老师带来的一节欣赏课《春节序曲》，吴老师带领学生通过聆听引子部分，了解作品，创设情境，使学生初步感受乐曲的情绪。接着吴老师拿出乐器鼓，以师奏鼓生奏鼓槌的方式完整合作演奏引子，培养了学生聆听音乐的习惯和稳定的节奏感，并通过听、唱、辨区分乐曲第一部分的三个主题，感受变奏的创作手法，更新颖的用舞红绸的方式来表现音乐情绪、旋律、节奏的变化，学生的表现力得到了极大地提高。然后吴老师带领学生学唱了乐曲的第二部分，歌词的加入加深了学生对乐曲第二部分的印象。最后学生完整欣赏全曲，通过聆听、对比，感受三部分乐曲情绪的变化，吴老师出示的图示使学生更好的区分了乐曲的三个部分。

    课后大家围绕歌唱能力、目标细化表述为主题进行了评课。金老师强调，对于低年级学生要注意诵读材料的次序，让学生把结实明亮的声音诵出来；对于老师在课堂上的范唱，老师一定要找到自己在课堂上的范唱状态，让学生的童声可以更好的表现出来；教学活动的设计要跟学生能力的梯度设计相吻合，科尔文手势的加入要有空间感。本次教研活动让青年教师受益匪浅，更指明了方向，在今后的教学中不断反思，不断学习，不断进步，做教育的有心人，让最美的风景不止留在过去，相信最棒的课堂永远在路上! 

                                                                                          图文：曹敏