2020年天宁区中小学研究性学习优秀成果获奖公示及活动综述
区属各中小学：
2020年是极不平凡的一年，新冠病毒打乱了每个人的工作和生活节奏。但在这特殊的时期，我区各学校仍能按照《关于开展2020年常州市中小学研究性学习优秀成果评选活动的通知》的文件精神，按时、按质、按量地上交材料，彰显了我区教师对综合实践实践活动课程的重视。
全区共收到研究性学习成果小学学段24份，初中学段9份，高中学段4份。师生们充分发挥各自智慧，走出教室、走进社会，呈现了一个个生动的研究案例，具有以下特点：
1.关注时事，家国情怀。在本次成果中，与新冠病毒相关的课题有12篇，折射出学生关注时事，胸怀国家的家国情怀。如：龙锦小学的《小口罩大学问——关于新冠肺炎疫情期间口罩使用的调查研究》，以小见大，通过“云研究”的方式，对口罩防护作用和使用情况进行了相关研究，呼吁人们时时佩戴口罩，做好个人防护，为全民抗疫奉献一份力量。
2.红色基因，代代相传。红色基因是历史的积淀，历史厚重之所在。为了唤起学生内心的红色种子，雕庄中心小学利用红馆建立在学校周边的天然地理优势，进行了主题为《红色种子在雕庄》的红色基因传承研究，让学生的心灵得以滋养、灵魂得以净化，从红色基因中汲取前行的力量。
3.全面推进，全员参与。2017年印发的《中小学综合实践活动指导纲要》明确指出，一、二年级也要开展综合实践活动。本次有三份材料来源于一、二年级，童言童语、童真童趣的背后，体现了课程年级的全覆盖，学生参与的全员性。
4.撰写报告，有章有法。学生的研究成果能综合运用知识分析问题，科学地、规范地开展研究，成果报告撰写也非常规范。如：北环路小学李燕萍老师指导的《味精和鸡精的对比研究》，从问题的由来、研究目的、研究内容、研究过程、研究发现等部分展开具体论述。同时，调查的数据分析和结论剖析都极为准确，体现了研究报告的严谨性。
永远没有十全十美的研究，本次上交的成果中也存在着些许美中不足，需要加以改进：
1.选题视野不够开阔。综合实践活动的研究主题从学生真实生活中来，而学生生活无限丰富，值得关注、研究的内容很多。本次上交的材料主题不够丰富，触角不够多元。在今后的教学中，教师需要发散学生思维，密切勾连学生生活，挖掘出富有价值的研究主题。
2.教师指导不够精准。参评的成果中反映出教师指导的“缺位”，有部分上交的材料仅是资料的堆叠，没有纵向的、深入的递进，没有活动之间的紧密联系，没有围绕研究目标开展的有序、有质、有效的研究，导致好的研究主题流于形式。
经个人申报、学校推荐和专家评审等程序，拟评选出获奖成果小学组18份，初中组9份，高中组3份，现予以公示。（见附件）
小学
奖项 | 学校（全称） | 成果主题 | 成果类别 | 研究小组成员 （全部成员姓名） | 指导教师 | 学段 |
一 等 奖 | 局前街小学 | “都是为了你好”－关于中国式家长的调查与研究 | 研究报告 | 沈煜琳、贺文欣、彭凌可、李畅、李源忆、叶禹超、武天逸、王熙皓 | 金建雯 | 小学 |
北环路小学 | 《味精与鸡精的对比研究》 | 研究报告 | 龚靖轩、郝程辰、唐亚婷、陶妍、蒋芊好、刘祺铭 | 李燕萍 | 小学 | |
青龙实验小学 | 爸爸妈妈，请对手机说NO！——关于父母玩手机忽略孩子的调查研究 | 研究报告 | 储婷婷、常思源、洪高琼、储宁宁、李重阳、杨启业、许可汵、袁海慧 | 虞新伟 | 小学 | |
雕庄中心小学 | 《红色种子在雕庄——红色基因传承研究》 | 研究报告 | 林雪雷、鲁子灏、李良辰、赵雪甜、惠博雅、叶梦雅、刘冠毅、屈慧然 | 张小亮 胡晔珺 | 小学 | |
博爱小学 | 归园草木深——博爱归园小农场杂草处理研究 | 研究报告 | 殷希尧、吴御舟、丁睿希、汤程超、狄潇杨、王涵弘、李子涵、吴一凡 | 王舒嘉 | 小学 | |
丽华新村第三小学 | 青果巷的前世今生 | 研究报告 | 刘瑞、杨燕、管洋、胡金燕、凡露鹤 | 崔颖 | 小学 | |
焦溪小学 | 舌尖上的焦溪——“豆斋饼”特辑 | 研究报告 | 俞 睿 吴坷楠 徐昊然 欧术瑞 刘依霖顾芷菡 钱雨菲 周 宇 | 周晓达 黄丽丹 | 小学 | |
龙锦小学 | 小口罩大学问——关于新冠肺炎疫情期间口罩使用的调查研究 | 研究报告 | 张依卉、周雨晨、胡佳琳、王陈彬、方裕杰、宗仰、朱睿晞、邱铮琰 | 王洁 | 小学 | |
二 等 奖 | 局前街小学 | 停课不停学，战“疫”朝我看－居家隔离期局小学生网络学习力情况的调查与研究 | 研究报告 | 李安琪、张茜芸、施沛如、李子昀、张译之、杨玘晨、吴苏、花扬茗 | 金建雯 | 小学 |
朝阳新村第二小学 | 《地铁梦 常州情》 | 研究报告 | 张君尧 夏紫凝 张 果 谢可炘 张路豪 张欣怡 曹振轩 虞宸熙 | 杨波 | 小学 | |
雕庄中心小学 | 《我和水果交朋友》 | 研究报告 | 饶玉琪、袁梓轩、张梓桐、肖洪森、周艺辰、李鑫源、董若余、姜佳航 | 何曙慧 朱瑶 | 小学 | |
三河口小学 | 居家隔离期间中小学生健身方法设计的研究 | 研究报告 | 吴霖波、朱卿、韩佳烨、冯晋、承梓煜、李沐晨、张心语 | 顾燕 程书丽 | 小学 | |
北郊小学 | 美丽新视界——关于小学生近视成因及防控的研究 | 研究报告 | 孔子妍、吕涛佑、蔡翰诺、闵静、金珉佑、刘垣彤、吴冰钥、王雯 | 朱雯雯 | 小学 | |
郑陆实验学校 | 关于疫情期间线上学习问题的调查研究 | 研究报告 | 徐宁、曹长瑞、余梓骁、王柯雅、程名扬、纪昊池 | 李勤 | 小学 | |
三河口小学 | 疫情防控期间，小学生居家学习、生活的研究 | 研究报告 | 承艺楠、杨恩泽、姚燕玲、姚燕珉、卞嘉宁、程峻龙、周志林、贺跃 | 李素敏 卞雅君 | 小学 | |
三河口小学 | 我校高年级学生面对“NCP”危机的自我调适策略 | 研究报告 | 姜语菲、张立心、承语菲、张承钧、王天乐、顾想、邹佳菲、吴锦哲 | 郭鸿星 | 小学 | |
丽华新村第二小学 | 垃圾分类我能行——丽华二小综合实践成果汇报 | 研究报告 | 姜梓萌、张馨匀、秦雯、林宸伊、许泽琪 | 蒋翠燕 牟凌霞 | 小学 | |
三河口小学 | 你好啊，书包！——一年级小朋友对书包的认识研究 | 研究报告 | 潘橙烨、朱亦宸、胡思彤、李云浩、姚沛宜、夏禹竹 | 崔海霞 吴银兰 | 小学 | |
朝阳桥小学 | 舌尖上的文化 | 研究报告 | 张舒悦、沈奕、蒋栩、周柯宇 | 恽销洁 | 小学 |
初中
奖项 | 学校（全称） | 成果主题 | 成果类别 | 研究小组成员 （全部成员姓名） | 指导教师 | 学段 |
一 等 奖 | 郑陆实验学校 | 《践行垃圾分类，助力大美郑陆——关于农村中学生践行垃圾分类的调查研究》 | 研究报告 | 邓鑫、陈锦云、王盼盼、沈涵、李志超、张欣欣 | 缪菁菁 华红英 | 初中 |
郑陆实验学校 | 《承良好家训不忘初心，培优秀家风砥砺前行——关于家风家训传承的调查研究》 | 研究报告 | 胥聪、倪佳睿、程潇、徐海芸、潘雅静、韦莉莉、程月月 | 缪菁菁 方敏 | 初中 | |
二 等 奖 | 焦溪初级中学 | 关于美丽乡村查家湾建设相关问题的研究报告 | 研究报告 | 计优 顾康成 陈丹妮 李珊 刘鑫鹏 韩邦 李舟 顾菲玲 | 胡鸣亚 任银萍 | 初中 |
焦溪初级中学 | 关于防疫期间违规行为调查与立法建议的研究报告 | 研究报告 | 朱璟添、邢春宇、陈心甜 | 夏瑜 朱岳兴 | 初中 | |
东青实验学校 | 农村垃圾分类，助力美丽乡村——关于新冠疫情下农村垃圾分类处理问题的研究 | 研究报告 | 牟湘楠、牟涵智、梅馨雨、陶晋宇刘悦、翁艳云、王舒美、 | 张明晓 缪露 | 初中 |
高中
奖项 | 学校（全称） | 成果主题 | 成果类别 | 研究小组成员 （全部成员姓名） | 指导教师 | 学段 |
一 等 奖 | 三河口高级中学 | 关于常州大麻糕的研究 | 研究报告 | 飘尹、王大玉、张培珺、江婷婷、张天娇、翟翊伶 | 顾婷婷 | 高中 |
二 等 奖 | 三河口高级中学 | 关于青果巷历史变迁的研究 | 研究报告 | 尹子、王梦如、丁嘉涵、庞烨、周枞、陆晓椿、徐非凡、熊芯 | 徐康英 | 高中 |
天宁区教师发展中心
2020年4月
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