“童”心抗疫   数你最棒

2020年的春天，疫情之下，花红柳绿，却不能河边踏青，朋友相邀。丽华三小的孩子们在抗疫学习的同时，依然关心国情、关注疫情，孩子们用紧握的笔，图文并茂，有板有眼地述说疫情，精彩纷呈。

高年级学生自己收集假期期间居家的主要活动（如在看书、学习、看电视、进行体育锻炼、游戏等方面）数据。调查结果以统计表、条形统计图、扇形统计图的形式呈现，然后观察统计图进行分析，并让学生写出从图中得到了哪些信息，有何感想等。目的在于让学生意识到在每个人的宝贵一生中，取得了哪些收获，我又浪费了多少宝贵的光阴，让学生们懂得一个人活在世上的价值和意义，切不可在年少时虚度光阴，蹉跎岁月。

中年级孩子的心情日记，放飞心灵，日记中的每一组数据都是用心地收集，客观地总结。孩子们用自己的方式为祖国加油！孩子们每天用心的记录，无时无刻不在关心着疫情的发展，“数学日记”让孩子们学会数学的眼光去看问题。每一次用心的记录，每一个精确的数字都带来最新的疫情信息，也时时牵动孩子们焦灼的心灵。为孩子们点赞吧！

低年级的孩子人小志不短，他们用实际行动表达着自己全力抗疫的决心和信心，学习七步洗手法，学习口罩正确佩戴的方法，了解新型冠状病毒及防疫知识，感受数学与实际生活的密切联系，培养自己的公民责任感，养成良好的个人卫生习惯。

通过本次活动，我们看到当下依然严峻却日见曙光的疫情形势；透过中国速度，看到责任担当和坚忍不拔的中国精神；透过对自然和生命的敬畏，看到人类与自然和平共处下才能保有的那份厚重的和谐。同时还让学生感受到数学与实际生活的密切联系，体会到数学的实用价值，增强了学生学习数学的兴趣。

愿疫情早日退去，我们一起拥抱美好明天！在这次数学活动中，大