5月13日晚七点，博爱全体家庭收到一份特殊的“亲子家庭作业”：共享一场《独立自主的孩子应该知道的那些事》专家智慧传递; 开展一次关于“独立”话题的家庭讨论会；签署一份《和孩子一起的“独立“约定””》。

2020年4月，学校基于“博爱品格” 构建的德育项目获得常州市教育局的项目认定，博爱小学德育品格教育在新的建构下有了更加清晰的目标。作为家长，能够通过学校致力打造的“智慧传递””平台获得更多更科学的育儿经验，必将助品格教育一臂之力。

2020春学期，受疫情影响，博爱小学首场“智慧传递”化’疫为机，从线下走到线上，从以往单一到校的“面授”转变为面向整个家庭的“直播模式”，首场“云享智慧”模式，4000多个家庭共同参与，亲子共享，受益甚多。

当晚7点，拥有16年心理教育经验的国家二级心理咨询师、来自天宁区雏鹰成长指导中心唐老师应邀走进博爱报告厅，准时开播，与家长聊起了“独立自主”的话题。

一个独立的孩子，他必定生活在一个情感稳定和谐的家庭中，他必定有一个民主的父母打造他独立的思想；培养他们的自信和责任感。 在这些能够独立自主的孩子身上，唐老师总结出了10个共同点，有理有据，深入浅出的与家长们进行讨论，分享。

在学校的邀请下，每个孩子都与家长一同认真聆听讲座，对照彼此，家长明确了“独立自主”的助力立场，学生知晓自我管理和成长方向，一举多得。

精彩的讲座让每个家长都听的津津有味，颇有感触，在直播的公屏上，许多家长纷纷提出自己在教育孩子上的疑惑，与唐老师一起探索教育孩子的更好方法。

每一个孩子都是与众不同，个性成长的。面对“独立”品格养成，家庭中不同角色的你、我、他一定有话要说。学校精心设计了《和孩子的“独立”约定》的家庭对话内容。亲子之间来一场“独立，我们应该怎么做？目标设定对话， 每个家庭根据生长环境特点和孩子成长个性设定属于自己孩子成长的 “独立”项目。

睿智的博爱家长从现在开始就勇敢放手，重视孩子独立品格的培养，今后孩子才能获得独立人格。 可爱的博爱娃总有一天要离开父母，如何才能让自己获得飞远飞高的能力，从现在开始，从学会独立开始。

（审核：张蔚）