解读新教材，研究新教材，用好新教材，已成为全体教师乃至全社会的共同要求。为使广大教师正确理解、把握统编版新教材，落实语文核心素养，实现教师全员培训，常州市教科院根据新学期实际情况，特举行新教材网络培训活动。此次培训针对性强，内容丰富，层次分明，对于一线语文教师具有很好的指导作用。

本次网络教材培训主要分为三个环节。首先是主讲教师采用录制视频的方式展示教学全过程。鉴于本次疫情，上课将采用无生讲授的方式模拟课堂情境；第二个环节是说课，教师会基于学情，从教材内容、教学设计等方面向参训的语文教师作生动而全面的讲解。最后是区域教研员评课。我区三位年轻教师承担了此次四年级线上培训任务。

品字词语义，悟人物形象

博爱小学王瑞瑞老师主讲的是四年级下册第七单元的中的一篇小古文《囊萤夜读》。作为常州市基础教育中唯一的江苏省华文教育基地，博爱教育集团一直致力于传统文化的教学。王瑞瑞老师聚焦策略生成处，聚焦吟咏生情处，聚焦阅读延伸处，授之以渔，帮助学生突破字词难关，感知人物形象，丰厚课外积累。秉持着“品字词语义，悟人物形象”的教学理念，让传统文化更接地气地走进孩子们的心中。

追寻略读课文教学的别样精彩

青龙小学的赵丹老师主讲的是四年级下册教材第八单元的中的一篇略读课文《海的女儿》。赵丹老师紧抓单元目标，紧扣续编故事这一重点，围绕“与文本交流，为续编奠基”、“与人物对话，为续编导航”、“与名人共读，与经典互动”三个板块展开教学，抓住文章的留白处，激发学生大胆想象，续编感人的故事，在续编的过程中，学生慢慢走近了人鱼的内心，感知人鱼真善美的形象，赵老师还将著名作家毕淑敏写的《常读常新的人鱼公主》这篇文章穿插在教学中，让学生体会到了不同的阅读感受，实打实的为参训老师奉献出一堂干货满满的略读教学示范课。

立足核心素养，关注语言表达

解放路小学的蒋芙蓉老师主讲四年级下册第八单元第一篇精读课文《宝葫芦的秘密》（节选）。蒋老师立足语文素养，紧扣单元语文要素“感受童话的奇妙，按自己的想法新编故事”，设计了“聚焦对话，感悟语言”、“梳理情节、品味语言”、“创编故事，实践语言”、“拓展提升，鉴赏语言”四个教学板块，课堂中老师精心设计学习支架，提供“对话体”和“情节链”两种形式，培养学生创编故事的能力，让学生的语言会得以内化和培植，依托文本让学生真正做到“向读学写”。

在磨课的过程中，离不开常州市教科院朱洁如老师，天宁区教师发展中心王勤老师一次又一次的全新理念引领，精妙教学设计以及耐心的指导打磨。通过本次教材线上培训，每一位语文教师对于统编版教材都有了一个崭新的认识，教学中会引导学生在精读课文中习得方法，在略读课文中得以实践、运用，形成能力。相信我们的学生在语文阅读的领域会行得更稳，驶得更远。