吴爱军工作室第六次主题活动于5月29日下午在第二十四中学天宁分校开展，活动的内容分两个板块：1.理论学习------《深度学习发生论》2.工作室研究项目推进工作。

首先，工作室成员们在吴爱军老师的带领下一起学习了《中小学教师培训》杂志中袁国超老师发表的这篇论文《深度学习发生论》，“深度学习”这个名词对于在座的许多青年教师都是第一次接触，通过学习，了解到《深度学习发展论》主要在；1.在深层动机中发生；2.在深度参与中发生；3.在深度体验中发生；4.在深度构建中发生；5.在深度反思中发生。

其次，吴爱军老师重点对工作室研究项目推进工作进行了解读与部署，在“深度学习视域下体育健康行为素养培育的实践探索”这一课题下还包含着培育的目标制定、教学设计、课型转变、学习方式转变、健康行为的教学案例、培育的评价体系构建这些研究内容，如何正确地高效地研究这些内容，吴老师还与团队成员分享了许多写作技巧，首先要拟好框架；一篇论文要紧紧围绕三大问题：1.为什么--问题的提出；2.是什么---概念价值；3.怎么做---策略方法，实践过程。

最后，工作室领衔人吴爱军老师也对大家提出了期待，希望工作室成员们继续多多钻研体育教学和研究，多多阅读体育杂志。工作室全体成员也带着对“深度学习”“体育健康行为素养”等概念的全新或者更深层次的理解，开展高效深入的学科教学研究。