夏日的校园弥漫着诱人的芬芳，此刻的我们洋溢着学习的热情。6月12日下午，我校所有教师齐聚三楼合班教室，进行本学期的第一次大组教研活动。本次教研活动由学校语文组承担。

教研活动在徐佳老师的主持下拉开帷幕。活动开始，语文组蒋晓茹教导和大家分享了微作文的“1”：一有发现就主动表达、一次作文学习就是一次微课程之旅、一个单元整体写作教学的设计等等，蒋教导通过鲜活的实践案例向大家呈现了微作文项目研究的成果。在蒋晓茹教导的分享中，我们深切地感受到，自媒体时代新的数字化记录方式激发了学生的表达兴趣和热情，促使他们成为一名自媒体时代的善观察、乐表达、负责任的小小发布者。

接着，项目组团队的三位老师从不同角度、不同方面向大家作了微作文实践的分享：“新手”陆旦平老师分享她在高段实行班级微作文实践中的点点滴滴。王海霞老师向大家分享了低年级小朋友的微作文尝试，取得了意想不到的好的效果。年轻的微作文精英王辉老师则向大家讲述了她与微作文的成长故事。微作文，带领着各个年龄层的老师，自信、大胆地参与、研究、收获、成长！

然后，王桃老师带领大家get一项新技能，走进一段微时光，现场教大家制作美篇。大家认真学习，踊跃参与，乐于分享。       

活动最后，蒋琳校长为我们这次大组教研活动进行高位点评。蒋校长强调微作文的四个突破：教研组建设的突破、课程整体架构的突破、项目推广方式的突破、微作文评价方式的突破。她指出微作文项目贵在一个字“恒”，“恒”即坚持、即创新、即超越。

与其说这是一次大组教研活动，不如说是一次思想的碰撞、理念的交流、互动的参与。相信，带着集体的智慧，带着满满的信心，我们会一路向前。六月，这场微作文之旅，让我们相遇在“微”时光，享受更有意义的教育幸福。（图文：喻玲娜 审核：蔺黎明）