2020年6月22日上午，常州市焦溪小学举行了天宁区2019年度教科研课题开题论证活动。天宁区教师发展中心于纯老师、焦溪小学副校长阚亚云、教科室副主任顾丽杰作为课题论证专家参加了活动。

焦溪小学鼓励教师积极进行课题研究。在2019年度区课题申报中，《小学英语阅读教学中主题意义探究的实践研究》《创新农村小学体育大课间活动的实践研究》被确定为立项课题，《小学语文教学中培养学生自主质疑能力的实践研究》确立为重点课题。课题申报后，课题组进一步进行文献学习，开展相关调查，丰富研究内容，梳理研究思路，为开题作了认真的准备。

开题活动初，徐玉姣、盛莉青和周晓达三位老师分别从课题提出的背景、课题的研究价值、核心概念的界定、研究目标、研究内容、研究方法与途径、预期成果等方面向专家进行了详细的阐述。专家组基于三个课题的开题汇报情况进行了针对性地指导。

首先，专家组肯定了我校课题的研究价值，选取的课题能和教学实践紧密结合，是本校教育教学中一线教师面临的真实问题，为有效开展研究奠定了基础。语文组文献学习资源丰富；英语组课题的文本规范，逻辑清晰；尤其是体育组的课题，先期的调查研究做得相当扎实，分析报告为后期研究提供了很大的参考价值。

接着，于纯老师以生动的例子启示大家认识到开题与申报的区别，建议课题组在研究前继续围绕研究内容加以构想，进一步明确研究思路，保证研究取得最大的实效。相信在今后的研究中，三个课题组定会把课题研究做实、做好，在研究中促提升，在研究中寻求教育的幸福感。

（焦溪小学供稿  撰稿：徐玉姣   摄影：江军）