区属各小学：

为进一步提升小学美术教师的业务水平，加强美术教师队伍建设，打造一支专业素养高、教学基本功扎实的师资队伍，区教师发展中心于2020年6月份，分两轮组织了天宁区小学美术教师基本功比赛。全区共36名美术教师报名参加比赛。

第一轮比赛内容为美术学科四项专业技能比赛，项目分为国画人物、色彩创作、手工创作、粉笔字书写。第二轮比赛为教学设计、课件制作、课堂教学和即兴演讲。按照省赛与市赛要求，选手当场抽签决定上课顺序，在3个半小时内用统一提供的电子素材包独立完成1课时的教学设计，并制作课件。上课形式为面对评委，模拟现场课的教学形式进行，模拟课教学时间为15分钟。即兴演讲为当场公布题目，准备2分钟，演讲3分钟。

美术基本功比赛，包含内容之多、覆盖面之广、比赛难度之大，是一种综合素养的全方位展示。它考验的是选手的能力，比拼的是选手的耐力，赛出的是选手的实力。通过本次比赛，了解到有些选手平时努力，所以赛场给力；有些选手对专业追求有很强的内驱力，所以赛场有爆发力。在第一轮专业技能比赛中，色彩创作和粉笔书写大家完成得较为出色，国画人物和手工创作表现得差强人意，从中反映出大家平时练习的重心有偏——练得多的赏心悦目，练得少的惨不忍睹！在第二轮比赛中，选手的整体水平较往年有进步。课堂教学方面有两点做得较好：第一，学生立场，引导主动学习。教师均能基于学情，创设适宜的学习活动，学生参与感强，活动有一定的挑战性。第二，创新活动，设计匠心独运。同一个课题，有限的资源，教师们却能结合自身特质，或与学生激情互动，或强化自身示范优势，或用动人的故事情境串联整个教学知识点。同课异构，设计的独特活动往往让人眼前一亮。需要反思的问题是，有个别教师照本宣科地讲课；有个别老师设计的活动和问题缺少一定的深度。演讲方面：教师们的讲述理性、沉着、细节丰富、中心突出，用亲身经历以及工作中的事例来分享交流，使演讲顺畅且动人。 需要反思的问题是，有个别教师不太自信，语音语调缺少变化。

依据比赛程序和规则，经过每轮评委公平公正认真负责评议，按照相应的权重计算选手各个轮次的得分，确定本次比赛的获奖名单。现公布如下：

一等奖：严菁（香梅）  谢依晨（局小）  陆凌云（龙锦）  江丽华（龙锦）

二等奖：杨茵雯（局小）  施筱雯（青龙）  王晓杰（龙锦） 

     杨敏（龙锦）     巢果（浦前）    宣梦婷（华润）

 天宁区教师发展中心

2020-6-25