6月30日下午，东青实验学校举行了“常州市优秀教师城乡牵手行动”暨基于生命课堂的课内外阅读衔接的课堂研究的研讨活动。此次活动邀请了“新基础教育研究“专家、二实小副校长高鸣鸿莅临指导，课题组全体成员和学校部分行政领导全程参加了活动。

在本次活动中教师们先是观摩了青年教师姚娟执教的《安徒生童话》一课。安徒生曾经说过：“最奇妙的童话都是从真实的生活中产生出来的。”童话能教育孩子分辨美丑；童话能教育孩子爱憎分明；童话能培养孩子高尚的情操。姚娟老师精心设计教学环节，带着学生进入了丹麦作家安徒生构建的童话世界，学生在老师的引导下品读经典童话《海的女儿》，感受其中真善美的人物形象。

活动的第二站由东青实验学校的商校长于会议室开启了研讨。商校长强调了课堂教学设计需有趣、生动，教师一定要关注与学生之间的互动。教师们就姚娟老师的课堂展开了讨论，大家各抒己见，滔滔不绝，切实地把本次活动作为交流和提升相互教学水平的平台。潘霖老师在活动中分享了课题研究的进程，展示了成员之间的分工合作。  

二实小高鸣鸿校长也给予了许多中肯的建议，并分享了自己教学的经验，她提出：语文老师的课堂更应抓住教学的细节，培养学生良好的课堂学习习惯；每一节语文课，尤其是研究课内外阅读衔接的课堂，更应该抓住“衔接点”，合理设计“立足点”，有效突破“抓手”，让学生学有所得；课题研究重在平时，鼓励课题组的青年教师精于教学，勤于动笔，善于积累，最后高校长也预祝所有参加课题的青年教师能通过研究更好的开展教育教学活动，鼓励青年教师积极为学生打造热爱阅读的集体氛围。教师们聚精会神地聆听，并不时地做着记录，沉浸其中。活动结束时，陆校长希望青年教师能够把握机会，加快自我成长的步伐，钻研教学，使教学手段日臻丰富，教学活动日臻精彩。

               （撰稿：黄丽州  摄影：黄丽州 审核：潘霖）