2020年8月29日下午，北郊小学英语组齐聚美术教室，参加“常州市小学英语2020-2021学年第一学期期初线上培训活动”，更好地提高我校英语教研组的规范性和专业性。

这次培训分为三年级专场和五年级专场。三年级的英语老师集体观看学习金坛市河滨小学杨金华老师的讲座《三年级英语教学的打开方式》，接着观摩三上Unit 1微课。三年级起始阶段进行phonics拼读教学和拓展阅读教学的打开方式，对孩子英语学习是非常好的体验。Phonics从语音入手，不仅为单词学习提供了切入点，建立了音形对应的规则，也为学生自主阅读找到了途径，学生通过自然拼读，将文本同声音联系起来，提高阅读的流利性，为提升学生阅读素养奠定基础。绘本以其精美的图片和趣味大胆的故事，在培养学生想象力方面具有独特的优势。在英语学习的起点阶段，要为他们营造英语的学习氛围，为英语学习创造良好的环境物理环境，要有儿童立场，设计学习体验，为学生多多提供机会，培养孩子的发散思维，并且注意要有评估学习。

五年级老师通过QQ直播在线学习钟楼勤业小学王艳蕾老师的讲座《五年级英语教学两极分化的成因分析及策略分析》和溧阳教师发展中心姜知宇老师的讲座《深入学习 精准施策——省义务教育质量监测备考指导与建议》。如何避免学生两极分化严重一直是我校英语教学中亟需解决的难题。通过这次培训，我们更清楚地认识到五年级学生英语学习分化严重有来自学生自身、家庭教育以及教学活动有效实施等多方因素，相对而言，我们老师更容易转变和有效改善的因素更多在于改变我们的教学理念和教学方法。我们可以通过有效改善课堂教学活动帮助学生在学习动机、学习情感、学习方法以及语用能力方面得到有效提升，帮助学生有效进行自我改造，树立学习自信心；同时紧密家校联系，激发家长参与学生管理的能动性，帮助建立良好的家庭教育基础形成家校高效合力。

新学期，新出发，北郊小学英语组的全体教师将注重教学常规，提升专业素养，提升学生英语素养，乘风破浪，驶向新的彼岸！

                                                                                                                                                                 （图/文：蔡小演 审核：冼建宏）