一、指导思想

根据《天宁区教师发展工作室管理办法（试行）》的有关精神，结合本教师发展工作室方案，制定本学期工作计划。

二、工作目标

1.结合工作室建设项目，初步构建覆盖初中三个年级的课程资源库；

2.结合工作室研究课题，深入开展课题研究，完成课题中期目标；

3.结合工作室个人成长规划，开展一定数量的区级的示范教学、研究教学、专题讲座，提升工作室成员的学科教学水平、教育科研能力。

三、工作举措

1.专家引领。本学期拟聘请相关思想政治课教学领域的专家开展相关的讲座，对工作室成员进行专业的引领，提升工作室成员成长的相关需求。

2.实战研训。通过组织工作室成员参加论文参赛、教学竞赛、命题竞赛以及开设公开课、研究课，在实践中的不断提升专业水平。

3.项目建设。进一步加强课程资源建设，在课程资源建设的过程中不断提升工作室成员的教材解读能力、课标分析能力和资源建设能力。

4.自主研修。组织工作室成员通过读书研修、主题沙龙等多种形式的自主学习，不断丰盈工作室成员的理论功底。

5.联合教研。工作室定期与二十四中高建文名师工作坊等教师发展团体开展联合教研活动，开拓工作室成员视野，提供展示平台。

6.课题研究。继续坚持以课题和项目为引领提高工作室成员的科研、创新能力，在行动研究中加强培养工作室教师的教科研能力。

四、工作安排

五、预计成果

2020.09