赴秋之约，站在新学期的起点，凤凰实验小学全体语文老师在教研组长王芬主任的带领下围绕期初教研计划展开了教研活动，迎来了一个崭新的开端。六位备课组长分别围绕备课组计划展开了汇报。

首先汇报的是一年级组的谢菲老师，阅读、拼音、识字是一年级的三个要点，相辅相成，拼音帮助识字，识字帮助阅读，阅读巩固识字，努力抓好学生常规，重视口语交际能力的培养是本学期的重点计划。二年级组的朱佳丽老师展开的计划清晰明确，针对孩子们的现状，从读书、写话、开展激励性活动三个方面展开各项教学计划，落实语文要素，提升学生读写能力。三年级语文难度上升，人文主题和语文要素双线组元，陆舒怡老师以花的学校为主题，做好一朵解语花，注重词句的积累与运用，关注交际和表达，培养学生良好的阅读习惯和写字习惯。接着四年级朱邻娜老师从把握整体教材、开展语文综合活动、激发学生习作热情三个方面展开教研组计划交流。朱老师强调语文学习的上下勾连，注重关联不同册次语文要素的关系。五年级组许步芸老师以《语文课程标准》和学校语文教研组教学工作计划为依托，在计划中强调教师们要有终生学习的意识，注重实效，布置作业科学合理，强化备课，优化上课，不断提升自身水平的同时帮助孩子们夯实基础不断进步。六年级钱明媛老师在计划中强调立足单元整体设计，整体把握、随文学习，关注语文要素的层递性和整体性，加强自主阅读信，培养优良的语文核心素养。最后王芬主任围绕语文学业能力测试的新框架要求做了详细的讲解，提升语文核心素养，发展与提升学生思维能力是我们努力的方向。

通过本次教研活动，各位老师心中一定有了计划，我们要做教育教学的有心人，练好基本功，把教研组各项计划落实到实处，提升自身的素养，丰实自我的内涵！

（审稿:陆舒怡 谭颂洁）