常州市郑陆实验学校

2020-2021学年第一学期教育信息化工作计划

一、指导思想

认真贯彻和落实教育部、省教育厅以及《关于加快常州市教育信息化建设的实施意见（2018-2020）》等文件精神，在上级教育部门的领导和引领下，紧密围绕学校主动发展，加快推进智慧校园建设，转变观念，求真务实，以学校教育信息化工作中存在的问题为导向，不断提升学校信息化水平。

二、主要工作

（一）围绕互+项目，提升学科数字化学习研究

1.积极参加区“互联网+课堂教学范式的发展应用”项目，深入研究技术支持下的课堂教学方式转变的研究与探索。推进小学语文、数学、英语，初中语文、物理等五门学科互+项目的常态化教学，明确开展研究的年级、班级、教师，梳理学科教学内容，每月开展一次数字化学习公开课研讨活动，积极积累教学课例。按时报送研究进展情况，通过学科深度融合，为项目的持续研究注入活力。

2.以班级交互一体机为载体，开展希沃白板和班级优化大师的常态化教学，推进数字化环境下教师在课堂上的备课、教学、班级管理等互动方式的改进。

（二）继续推进“秀客”教育，提升学生信息化素养

1.继续抓好学校常州市教育信息化项目《互联网环境下“秀客”空间的建设与应用研究》，依托互联网空间平台，记录成长历程，分享成长快乐，本学期继续开展第四届学生“秀客”微视频大赛。

2.根据信息技术课程纲要要求，在五年级开展编程教学、六年级3D打印教学，积极探索学校初中小学信息技术学生竞赛一体化，组织参与中小学生电脑制作活动、常州市中小学创客大赛，提升学生信息素养。

（三）以钉钉平台为应用，继续提升智慧校园建设

1.通过“钉钉”办公深入应用，实现通知发布、设备报修、教师请假、调代课管理、荣誉管理、在线编辑、钉盘存储、工资条发放等数字化管理，提高日常行政办公工作效率，进一步推进学校智慧校园建设。

2.通过钉钉家校平台，改变学校内部及家校互动的沟通协同方式。钉钉群成员实名制、已读未读和DING消息等功能让家校沟通更加纯粹、简单，发出去的家长看了没看一目了然，确保重要通知传达到位。家校本、班级圈、填表等功能也提升家校沟通的粘性。

（四）开启信息化培训新方式，提升教师信息素养

扎实推进学校信息化校本培训，为不同年龄层次的老师提供菜单式培训,培训方式线上线下相互融通,通过钉钉群直播教学、在线课堂、网络直播等实践，对在线教学环境下的教学模式与教学策略的选择、教学设计、教学资源的集成与整合等方面进行研讨，在不断实践中提升线上教学效益和信息素养。通过线上线下混合式教学，打破学习时空的限制，为学生课后学习、生活提供更多的帮助。

（五）资源建设

1.继续做好学校网站的管理与建设。积极参与新闻宣传工作，继续推进校本资源包建设，构建学校文档以及教学设计、课件库、图片库、视频库等教学资源共享库，为提升教育教学效率服务。

2.推进学校微信公共平台，组建骨干教师队伍，积极参与新闻宣传，播报校园生活，唱响网络舆论好声音。加强摄像摄影制作队伍，不断提升学校摄影、摄像水平。

3.做好电教装备管理与应用，加强学校网络系统维护和网络信息安全管理的落实，确保校园网络畅通，规范教师网络行为。提升教育装备的品质和使用效益，指导老师们爱护好、使用好教室交互一体机、办公电脑等其它电教装备。

附：具体工作日程安排

　九月：

　　1. 参加市信息技术教材分析

　　2. 召开学校信息化工作会议

　　3. 参加区学科新教学研讨暨互+教学范式发展应用培训活动

　十月：

　　1. 参加常州市第六届中小学生创客大赛

　　2. 组织参加美术学科信息化教学能手评比活动

　　3. 组织参加“常州数字优课2020”评比活动

十一月：

1.组织参加综合学科信息化教学能手评比活动

　  2.学生“秀客”微视频大赛

十二月：

1.组织相关学科教师参加互联网+教学大会

2.参加学校信息化建设项目调研

　　一月：

　　1.参加信息技术学科质量调研