为切实提高班级管理工作的针对性和实效性，提高学校德育工作和班级管理水平，10月12日下午，焦溪小学召开了以“构建高品质班级生活，提升师生教育幸福感”为主题的班主任工作研讨会。

首先，金建瑛副校长对开学以来班主任的工作给予了肯定，并感谢班主任们的辛苦付出。而后金校长又与班主任们深入研讨如何抓好班级管理工作，总结出班主任要抓好班级，可以从以下五方面入手：一是引导学生学习校纪，制定班规；二是引导学习，确定目标；三是亲手示范，定好标准；四要选好班委，树立典范；五是要恩威并施，多变管理。班主任在平时的班级管理中，更要多观察，多摸索，多借鉴，多谈心，走进孩子的内心，与孩子们共建和谐友爱班级。

接着，学生发展中心主任顾晓岚对全体班主任作了《利用家长资源，促进班级发展》的培训。她号召班主任要充分利用家长人力资源，将家长纳入到班级教学与管理中来，创立一种新颖的，多方位的管理模式，这对于改进班级管理与教学效果，以及减轻班主任工作负担，都有不可估量而深远的影响。顾主任建议让家长参与管理、参与教学，班主任应努力创设条件，让家长积极参与班级的管理当中来，让家长做班级实实在在的管理者，亦可发挥他们职业中的专业优势，给学生带来最佳体验。并且家长中优秀的教育方法与理念，能影响带动更多的家长成长进步。这样，家庭、社会、学校三者配合，形成合力，让孩子们能够在和爱的环境中健康成长。

最后，学生发展中心副主任刘丹还对接下来要开展的多项活动进行了详细的部署，以“惜粮节粮，俭以养德”为主题的系列活动，围绕少先队建队的活动等，多姿多彩的活动让家庭、学校、社会的联系更紧密，让师生在活动中拥有多样化的体验，携手共进。

本次班主任工作会议，既让班主任明确了学校德育工作思路和设想，同时也安排部署本学期的工作任务，为班主任今后的工作指明了方向，开拓了思维，为学校新学期工作的顺利开展奠定了坚实的基础。

（焦溪小学供稿 撰稿：丁雨莲 摄影：江军）