10月20日下午，市教科院基础教育改革与发展研究所所长、教育学博士王俊应邀来到天宁区龙锦小学报告厅，为全区作《文献研究法简介与实例分析》专题讲座。讲座由区教师发展中心于纯老师主持，省规划2020年度课题、省教研第十三期课题、市青年专项、区2019年度课题组长、核心成员，以及有意申报十四五省市各类课题的老师现场聆听了讲座。

王俊博士从常见问题与基本内涵、内容要求与基本阶段和成果表达与基本规范这三个层面给全体教师传经送宝，做出科学有效的指导。首先，王俊博士对常见问题进行细致梳理，指出文献与课题不匹配、文献的简单罗列、只有政策文件而缺乏学术文献、按文献来说观点、缺乏研究结论、文献质量低、文献数量少、百度作为搜索引擎等问题。接着，对基本内涵进行了详细阐述，从什么是文献综述、文献法的四个特点、文献在研究中的作用、做文献三条黄金法则和文献的分类和来源这六个点进行重点讲述。接下来，根据内容要求和基本阶段，从选题的表述、分析和准备、检索的基本要求、资料加工等方面作出指示。王俊博士为在场所有老师做出温馨小提示：完成一篇文献综述，需要阅读50篇高质量文献，其中至少6-8篇为高相关文献。他用《学困生研究综述》作为范例，从概念、原因分析、研究、实践、结论等方面进行生动讲解。最后，又对文献综述的写作方法进行总结，强调了参考文献的格式和要求。

短短一个半小时的讲座，令在场老师们受益匪浅，明白了文献研究的原理，学习了完成文献综述的相关技巧。最后，于纯老师作总结性发言，并布置后期各个课题组完成文献综述及提出具体要求。

教育科研工作是学校发展的内助力，也是教师专业成长的加速器。相信我区教师会进一步开展高质量的课题研究，提升自身专业水平，促进学校内涵发展。                         

                                                                                            （文： 龙锦小学  任玺铮）