龙锦小学:课堂展风采 教研促成长——记数学教研组活动
发布时间:2020-11-09
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来源:原创
发布者:张丽东
11月4日上午,龙锦小学数学组再一次齐聚练兵教室,开展本周的数学教研活动。本次活动邀请了区教师发展中心邓炜老师,为我校课堂研究作细致的指导。
第一节课由吴玲老师执教四年级上册《平均数》。整节课行云流水,围绕问题情境,安排了三个层次的活动,引导学生在解决问题的过程中理解平均数的含义,掌握求平均数的方法。让学生在解决问题的过程中,理解平均数的意义,掌握求平均数的方法,有利于学生感受平均数在数据分析过程中的作用,体会平均数的学习价值。
第二节课是薛玲琳老师执教的六年级上册《解决问题的策略——假设》。整节课设计精妙,交融感极强,以实际问题入手调动学生已有的知识经验和思维积极性,让学生在具体解决问题的过程中从感悟、体验到归纳形成直至应用假设策略,使学生的策略学习真正的萌生于经验有逐步内化,使学生的思维在更高层次上得到了深入和提升。
趁热打铁不误工,紧接着两位青年教师就谈了自己的教学思路和课堂中出现的问题,虚心的请教邓老师,邓老师就这两节课为全体教研组老师进行了提纲挈领的指导。邓老师指出:在数学课堂中语言要精准,对学生的评价语能抓住关键,在学习方式上要放手让学生独立解决,在教学环节设计上,老师自己首先要明确每个环节的目的,以及如何达到这样的目的,让学生融会贯通。
相信在此次教研活动中,每一位老师都有自己的收获与思考,同时也为我们的教学工作积蓄前行的力量。在今后教学教研的路上,我们携手前行!
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