2020年11月20日，一个秋高气爽、天气晴朗的日子，常州市东青实验学校迎来了一位尊贵的客人——二实小的孙敏校长。学校课程指导中心和教师发展中心特邀孙校长为青年教师开设了一次新基础课堂教学设计专题讲座，帮助青年教师内化“新基础”教育理念，提高青年教师课堂教学设计与实施能力，促进青年教师主动健康发展。

孙敏校长结合案例，围绕“为何设计？何为设计？如何设计？”三个问题展开为青年教师深入浅出地讲解了“新基础”教学理念。新基础教育的信条是“教天地人事，育生命自觉”，阐明了教育的目的是促进人的生命成长。

如何实现师生生命的共同成长？作为青年教师的我们平时应多阅读专著，如《教育常识》、《新基础教育研究手册》等。备课前要认真研究教材和学情，重难点的设计都要基于学生的学习基础：学生会的不教，学生学不会的不教，学生一看就会的不教；要分析学生的年龄特点和兴趣点。新基础想要的课堂是师生走出教室后比走进教室前有收获，不同水平的学生在自己的原有基础上能实现生命的成长。

最后孙敏校长提出教室要从设计的认同、理解和尝试入手，改变认识学生，认识教学内容的眼光，转变教育教学的视角，培养整体结构思维，做一个懂教育的人！

专家的高位引领是为了让广大青年教室在课堂中能内化理念，相信在接下来的课堂展示活动中，青年教师必将精心研究，呈现新基础理念的新课堂。

               （图/文  陈茜  钟瑶斐    审核  周琴）