小寒已至，凛风吹霜雪，岁寒有暖阳，在寒冷的日子里，总有温暖不期而遇。2021年1月6号上午，区教研员金燕南老师和全区音乐教师相聚东坡小学墨香楼报告厅，开展了“低年级音乐素养视角下歌唱教学过程的有效开展”的专题研讨活动。活动内容分为课堂研讨、智慧分享、专业引领三大板块。
    首先由丽华二小音乐老师胡云芝执教一年级《火车开啦》 。《火车开啦》是二年级上册的内容，胡云芝老师根据一年级学生的特点精心设计了教学，她先从律动入手，营造了轻松欢乐的教学氛围，把学生带入情境，然后由浅入深，循序渐进，多层次帮助学生理解和掌握，不断激发学生的学习兴趣，调动学生参与的积极性，让学生真正体验到了音乐带来的心灵愉悦。课堂教学思路清晰，结构明确。

    课后，金燕南老师围绕主题，结合课堂，进行了细致的评析和分享。低年段的音乐教学中，诵读的咬字吐字需要长期训练，帮助孩子们建立字正腔圆的诵读习惯；诵读的声调需要在课堂中不断引导，让孩子们在声调的整齐训练中掌握音准。基于这两点，金老师结合“怎样提高教学方式指导的有效性？”这一问题提出：老师在教学中需要具备敏锐的听觉，准确的判定，合适的语言和形象的方式。金老师希望大家在教学中能给孩子一个把手，让他们可以慢慢地抓着往上走；走进学生，面对面地关注和指导孩子，给他们准确而优美的示范，用生活化、可视化的方式让学生去懂得；当语言不能呈现时，借助不同的声音模板进行对比，让他们选择，用歌唱指导歌唱；在学习的过程中给学生自我调节的时间和空间。通过智慧地设计教学和丰富地扩充方式，帮助孩子逐渐建立学习音乐的能力。
    在岗位技能考核环节，老师们展示了日常训练的结果，和声编配优美动听。金老师还结合合唱歌曲《启航》的排练，给老师们讲理念，传知识，纠问题，授技巧，一番指导，老师们豁然开朗，对歌曲的演唱，技巧的掌握有了更多的领悟，提升了自身的音乐素养，扎实了音乐教学的基本功。
     新年，新岁，就让我们带着阳光的暖意，明媚着，开心着，一路前行——向阳而立，向暖而生，向“音”而行，做最好的我们！