2021年1月13日上午，二实小、解小全体音乐老师齐聚在二实小翰学校区，开展了以“指向音乐要素的活动设计在中高年级歌唱教学中的实践研究”主题的联校教研活动。

首先，老师们观看了江苏省第九省评优课一等奖获得者赵骁彤老师的《白兰鸽》。赵老师在课堂中时刻关注学生的歌唱的状态、音乐情感的体悟和积极参与的情况，用节奏声势、律动体验、多声部合唱、音乐游戏等多种教学手段激发了六年级孩子们对音乐的审美体验和情感表达。

视频结束后，李静老师为大家带来了题为《指向音乐要素的活动设计助力歌唱教学》的专题分享。她强调音乐的效应不仅在于知识技能的习得，更体现在熏陶、感染、净化、领悟等情感层面，以情感人，以美育人。音乐课不仅仅要重视知识技能，还应包括感受音乐、表现音乐和创造音乐。

之后，联校教研组老师们围绕这节课进行了卷入式评课，从课堂活动的设计、律动的呈现、二声部的创编、钢琴伴奏的编配、教学语言的过渡等方面纷纷提出了自己的想法。

接着，进行了第三环节“头脑风暴”，老师们针对《跳吧跳吧》这首歌曲，将重点、难点、易混淆的部分拿出来进行了集体讨论，大家集思广益，博采众长，在讨论过程中相互启发，在思想的碰撞中擦出智慧的火花。

本次教研活动，大家相互借鉴、取长补短、相互促进、集体提高，期待我们每一位老师都能将自己的音乐教学工作进行不断的更新和优化！（文摄：顾钰倩）