常州市虹景小学2020—2021学年度第二学期教学教科研信息化工作计划

一、指导思想

　落实党的十九大、十九届二中三中四中全会、2020年全国教育信息化工作会议精神，加快推进教育信息化2.0建设，参与常州教育现代化建设，发挥信息技术对教育改革的支撑引领作用，按《常州教育现代化2035》《常州市“十四五”教育发展规划》落实相关工作，紧紧围绕天宁区教育局中心工作，加快推进智慧校园建设，提升我校教育信息化水平。

二、具体工作

（一）提升教育信息管理水平

1、进一步完善校园网结构，发挥网络为教育教学服务的功能，为教育教学应用构建网络平台，本学期完成校内千兆网络提升工程。

2、完善学校内网功能，统筹整理现有办公自动化相关内容。

3、加强学校网络管理，确保网络安全、畅通。

4、统整现在的互联网应用：小黑板、视频会议系统、微信、qq群，对各部门会议进行引导使用。

5、学校网站集约化管理

6、用好微信公众号的宣传功能

（二）推进学校教育信息化创新项目

信息化创新项目是体现我校信息化应用领先水平的重要指标。前期我校虽以市前瞻性项目、省课题以及省特色项目为主体，但原课题已结题，新课题还未启动，项目及活动开展需突破和创新才能成为发展的动力。

（1）启动新的信息化课题（项目）研究

（2）鼓励其它学科开展信息化项目研究。

（三）“互联网+”学科范式研究

1、应用数字化学习资源进行探究学习。

2、语文学科本学期研究方向：互联网视野下小学写作社区的建设研究（谢红英工作室）

3、数学学科本学期研究方向：①延续上学期“数概念”专题，以《分数认识》为突破口，形成三年级、五年级的“分数认识”的系列化研究。
②结合骨干力量，以五下《倍数和因数》单位为共同研究单位，形成大单元整体化设计。

（四）以STEAM教育及创客活动为抓手双向驱动并深化学校创新教育

1、关注创客教师团队的发展，逐渐形成定时的研究机制。

2、鼓励团队成员把研究和分享作为常态沙龙活动，突破思维瓶颈。

3、鼓励成员加入课题研究，让学习和思考成为深入创新的原动力。

4、鼓励其他学科组运用STEAM教育的理念加强知识的综合化、生活化运用。

5、促进部门合作：信息化工作已经渗透到学校的各项工作中，从基本建设到教学应用、再到教育管理，各部门均要提升信息素养，才能形成信息化发展全力。

主要具体日程：

附：具体工作日程安排

二月：

1.参加信息技术期初教研活动

2.参加区学科新教学研讨暨互+教学范式发展应用培训活动

三月：

1、完成常州市第七届创客大赛筹划工作

2、参加中小学生电脑制作活动

3、学校第十届科技节的筹划

4、参加信息技术学科新教师教学展示活动

5、参加新教学研讨暨互+教学范式发展应用项目研讨活动

6、参加信息技术教师成长营活动

7、参加常州市第一届人工智能大赛

四月：

1、参加区学科新教学研讨暨互+教学范式发展应用研讨活动

2、组织参加信息技术学科评优课比赛

3、参加常州市小学信息技术教学观摩研讨会

五月：

1.参加信息技术教师成长营活动

2、区学科新教学研讨暨互+教学范式发展应用研讨活动

3.准备接受学校信息化建设项目现场调研活动

4、作好一师一优课的拍摄及上传工作

5、第七届常州市中小学生创客大赛？

六月：

1、测试相关平台

2、信息技术学科质量调研

4、参加中小学信息技术专业教师技能培训

5、参加中小学信息技术学科“一室四营”汇报展示活动

6、参加“互联网+”教师发展工作室工作研讨会