为促进学生主动、健康成长，东青实验学校于2021年3月15日下午在思源楼四楼阶梯教室召开学生身心健康专题会议，全体教职工参会。会议由徐涛荣书记主持。

学生成长中心沈春法主任解读“东青实验学校学生日常规范及教师职责”。他分到校、课间、两操及大课间、升旗仪式、就餐秩序、放学六大板块，从学生和教师两个角度分别解读，尤其对教师职责进行详尽解读。

课程指导中心姚军华主任解读“学生手机管理方案”和“规范办学督查小组工作方案”。关于“学生手机管理方案”，他从加强宣传教育，明确工作原则，细化管理措施，提出使用建议等方面结合具体例子一一解读。关于“规范办学督查小组工作方案”，他从督查意义、内容、形式等方面进行解读，并表示，学校将对照规范办学要求制定落实举措，促进规范办学。

课程指导中心梅英媛主任解读“学生作业、睡眠、读物、体质管理方案”。关于作业管理，要鼓励教师创新作业类型和作业形式；关于睡眠管理，要保证学生每天有充足的睡眠时间；关于读物管理，要坚持“自愿征订”、“一科一辅”；关于体质管理，要开足体育课程，引导学生科学锻炼，保护学生视力健康。

会议最后，徐涛荣书记总结讲话。他指出，一是要加强学生行为习惯的养成。既要重视学生分数，更要重视学生思想道德、行为习惯、劳动技能、身体素质、艺术素养等。他还指出，教学生如何成人，这是机器人无法代替的，老师一定要发挥教育的育人功能，生命关怀，促进孩子全面发展。二是要重视学生作业问题。作业与成绩并不成正比，机械性作业、惩罚性作业只会摧残学生的身心，“精准滴灌”才是未来作业的趋势。三是要关注学生身心健康。教师要加强自身修养提升，创建良好的师生关系，善于利用节点事件，创造有益活动，组织学生积极参与，促进学生快乐成长。

今天的会议，是明天的起点。东青实验学校的每一位教师将会从自身做起，共同打造让所有学生健康成长的教育生态，关注学生身心健康，促进学生德智体美劳全面发展，为党育人，为国育才。

                 （图/文：承微   审核：毛刘红）