在幼儿园的环境教育中，美丽的植物角是班级环境教育中的重要组成部分，它不仅具有绿化班级、美化环境的作用，还是幼儿了解认识自然的窗口，更是幼儿探索、观察、实践的有利场所。

为了全面落实科学发展观，培养幼儿的科学素养，更好的发挥植物角在日常生活中的教育功能，让孩子进一步亲近大自然，养成爱观察、爱劳动的良好习惯，我班在3月19日开展了“我来照顾你”植物角养护系列活动。

开学之初，我们就已经让幼儿准备自己喜欢的种子，有花有蔬菜，孩子们自选种子并进行种植，把孩子种植的植物打成图片，以便孩子知道自己种的是什么植物，还结合班级情况，在自然角中投放小蜗牛、小乌龟等。

这一次，我们设立了小小值日生，每天进行浇水，除草等活动，幼儿一起观察植物，看看谁种的植物先发芽，谁的植物长得高、长得快，还引导孩子们认识不同植物的叶子等等。在种植区的养护过程中，幼儿能够积极主动地仔细观察植物，从中发现植物的特征变化，培养幼儿的观察力，从而激发幼儿探索自然奥秘。

不仅有植物，在养殖区还饲养了各种小动物，在观察照顾它们的同时，引导幼儿去发现他们的各种特征，同时用自然笔记的方式记录所得，最后老师将成果展现在“小小自然笔记”与“小小成果展”中。

根据孩子们的兴趣点还生成了各种各样的案例研究，各种各样的活动丰富多彩地进行着……

（撰写：刘思慧    审核：史淑雅）