3月25日，春风微暖，阳光正好，常州市天宁区、钟楼区小学美术联合教研活动在兰陵小学如期举行。常州市美术教研员车言宁老师、张展老师、天宁区教研员蒋春燕老师、钟楼区教研员金燮玫老师以及两区美术教师代表们参加了此次活动。

活动伊始，由兰陵小学的费丹露老师和钟楼区花园二小的毛宁老师给大家呈现了两节精彩纷呈的课堂展示。两位老师独特的课堂魅力、独到的教学设计，充分凸显了两位教师深厚的美术素养。

费丹露老师执教一年级《我的地图》，费老师以学生的生活经验为基础，通过创设问题情境让学生认一认、说一说标识物和路线，让学生把自己看到的、做想到的事情画成地图。在学生作业时，费老师采用了撕纸贴画的表现形式，让学生有一个全新的创作体验。毛宁老师执教了二年级下册《你会设计邮票吗》一课，毛老师从生活情境导入课堂，用活泼生动的语言和有趣的教学环节引领着二（3）班的孩子们了解了邮票文化，并且学习尝试设计“生肖---牛”邮票，让孩子们学在其中，乐在其中。

在紧接着的评课环节中，两位执教老师分别阐述了本节课的教学目标和设计思路，以及在执教过程中的感受和思考。接着市、区教研员及听课教师就听课情况发表了自己的看法，钟楼区教研员金老师首先肯定了费老师课堂的优点：教学理念到位；教师示范步骤讲解到位，也提出 “美术课堂的深度学习如何开展？”的思考。天宁区教研员蒋春燕老师对毛老师的课进行了点评，她肯定了毛老师课堂中的实验情境，演示情境等多种情境，也提出了对其他情境的思考：思维情境和创设对话情境。

最后，常州市美术教研员车言宁老师给教师们提出了两点建议：1、关注学生，从学生的角度来备课；2、关注美术课堂的核心环节，范画、板书要有现场感。常州市美术教研员张展老师对本次活动进行了总结，并强调“用好美术教科书”。这些点评，让在场所有老师收获良多。

教育家雅斯贝尔斯说：“一朵云推动另一朵云、一棵树摇动另一棵树、一个灵魂唤醒另一个灵魂。” 区域联合话教研，互享共进促提升，每一次联合教研，都是经验的交流，智慧的分享，相信在区域联合教研活动下，我们的教师素养、学生素质将会不断提升！（图文：费丹露）