在幼儿园环境教育中，种植区是常识教育任务的一部分，也是创设环境重要的组成部分。种植区可以促进孩子们的观察力发展、增长和丰富自然知识的途径，还可以让他们主动探知植物生长的秘密，体验大自然无穷的奥妙。2021年3月24日，天隆兆丰幼儿园小班年级水培胡萝卜系列活动正在进行中。

　　一有空闲时间，孩子们就来看看自己的水培胡萝卜，通过观察，他们发现了胡萝卜的顶端长出了嫩叶，叶片会变大，叶子的颜色叶会变深，还会主动向老师提问：“老师，盘子里的水怎么变少了?”、“下面长出来的白色须须是什么呀?”……孩子们化身成“小小农夫”、“小小科学家”和“小小植物学家”，关注着植物的生长和变化，还大胆提出了自己的疑问。

　　《3—6岁儿童学习与发展指南》中也提到：“幼儿的学习是以直接经验为基础。”在这次水培胡萝卜的系列活动中，孩子们通过自己的直接感知、感受操作和亲身体验，感受到了大自然生命的神奇，还培养了他们的动手能力与责任心，使其从中获得了知识、积累了经验、并收获了快乐!。(撰稿人：颜裕婷  审核人：钱敏珠)