2021年全国教育工作会议上，教育部长陈宝生谈到了要管理好中小学生的五件“小事”：作业、睡眠、手机、读物、体质。3月22日下午，青龙实验小学教学管理中心就“作业”及“手机”管理，主持召开了“加强手机、作业管理，促进学生身心健康发展”会议，全体教师在会议室集中学习。

黄燕娟主任解读了《关于加强中小学生手机管理工作的通知》，中小学生原则上不得将个人手机带入校园，确有需求的，须经家长同意、书面提出申请，进校后应将手机由学校统一保管，禁止带入课堂。学校要将手机管理纳入学校日常管理，要通过多种形式加强教育引导。黄主任还细致解读了我校手机管理办法——八条细则，要求通过教师会议宣讲、发放告家长书、班主任进行集体教育、班主任在家长会上再次宣传、告知、任课老师日常积极配合等多途径落实。

顾惠芳老师和全体老师分享了《人民教育》关于“高质量作业管理”的学习心得。作业必须统筹管理，学校要控制好各科作业总量，家庭不能盲目加码；作业必须从大水漫灌转变为精准滴灌，促进学习效率提升；作业必须从简单的重复做题、机械训练，转变为更加注重正确价值观、必备品格和关键能力的培养；作业还应该成为师生双方沟通交往的载体，通过作业实现心灵与思维的互通和共鸣。顾老师还着重讲述了“作业负担”的概念及郑东辉教授在《融入作业过程 提高作业质量》写到的四个策略。

倪海玉老师是青小英语学科教学的“领军人物”，教学扎实，成绩斐然。她与大家分享了她的“作业宝典”。作业设计要关注预习作业，使学生充满自信地、积极主动地参与学习；基础作业是“基石”，多用口头作业来替代机械作业，确保不同层次的学生充分地自主学习；要有效使用教辅材料，针对我校学生特质，要利用教辅中呈现的阅读材料来及时扩充词汇量，同时也作为每一课时目标的自我检测手段。作业设计还要与课堂教学无缝衔接，使学生的课堂习得能及时巩固运用。

    我们要和家长一起，把孩子的身心健康放在第一位，树立正确的教育观念和成才观念，科学合理地安排孩子学习型、生活和锻炼，让孩子健康全面发展。

（撰稿：顾惠芳   审核：丁雪莲）