为提高青年教师专业发展，加快推进课题研究进程，2021年3月31日下午在二十四中天宁分校开展了“教师如何开展课题研究”的培训。活动邀请到了天宁教师发展中心的于纯老师来对我们青年教师进行高位引领。

首先，工作室领衔人吴爱军老师就各位青年教师所主持或参与的课题研究现状进行了汇报，并阐明了这次研讨会的核心目的。

其次，于纯老师就各位青年教师专业发展的不同角度进行了提问，对我们年轻教师有了一个大概的了解，对于课题的研究可能有的教师还没有接触到，所以于纯老师先从课题研究对青年教师专业发展的快速推进进行讲解，并举例一些现有的课题研究，帮助青年教师对于课题有更深的理解，并指出好的研究成果不是“空有其表”，是可以拿出来推广辐射的。课题如何来获取资源，于纯老师给了我们很多好的方法，比如研究热点知识图谱，可以用核心期刊关键词提取等方法来获得。不管是学习方法，还是教学类型，比如图谱教学，梯度教学等，都可以达到准确快速得剖析课题内容的目的。然后于纯老师从研究过程中会出现的一些问题，以及如何解决来进行探讨和建议。由自己的实践问题转化是一种必不可少的方式，当然这种问题转化是多样性的，比如可以从上一个参与过得或者学习过得课题研究中，可以从课堂教学中，可以从教研中，可以从教材文本中，再或者可以从各类评比和展示的比较中等等手段和方式，发现问题，研究问题，解决问题。在课题成果的展示阶段，于纯老师也建议呈现的类型可以多样化。

最后，吴爱军老师对各位教师课题研究的后续提出了针对性的要求和殷切的期望。各位青年教师也对自己课题的后续进展有了明确的方向和目标，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，青年教师在教师专业发展的道路上齐头并进，共探光明。