2021年4月23号下午，又是一个春暖花开的季节，阳光亲吻着前行者的脸庞，为了更好地探索我校小学六年级英语学科内涵质量建设之路，加强六年级复习的针对性和有效性，我们又一次相约雕庄小学英语办公室参加常州市小学英语“六年级复习教学同题异构活动--基于专项的解题策略” 线上研讨活动。

六年级的内容难学且知识面广，它与中学英语紧密联系。为了激发孩子的兴趣，授课教师在课堂中引用多种形式的游戏。景佳梅老师通过一系列游戏顺利的完成了本课的教学，强调了学生的主体性，要求学生共同参与，体现教师主导和学生主体作用的发挥，在将本课的重难点突破的同时，也达到了拓展练习的目的，进一步发展学生的观察，记忆，思维，想象和灵活运用英语的能力,更是培养了学生的合作能力。

在新课程理念下，如何引领教师专业成长，如何提高教师课堂教学效率是教育教学中一直探讨的话题。本次教研活动为英语教师搭建了一个良好的学习交流平台，让老师们清楚地看到不同的教师对同一教材内容的不同处理，不同的教学策略所产生的不同教学效果，并由此打开教师的教学思路，彰显教师教学个性，构出不同精彩，真正体现了资源共享、优势互补，对整体提升全体英语教师的教学和教研水平，促进我校英语教学质量的提高将会产生巨大的推动作用。通过这些活动，使教师在思想的不断碰撞中，迸射出智慧的火花，达成最优化的教学共识，从而提升了老师们的教学水平，为提高英语教育教学质量打下坚实基础。