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焦小:学会与父母沟通
发布时间:2021-04-26   点击:   来源:原创   发布者:顾丽杰






亲子沟通对中小学生的健康发展起着关键性的作用,又关系着社会和家庭的和谐稳定。随着社会变革的脚步加快、社会的发展,亲子沟通不断涌现新的情况。4月15日班队课上,焦溪小学各年段特以如何与父母沟通”为主题设计班课,希望在每个学生心间架起一道道与父母顺畅交流的桥梁。

四(3)班刘建娣老师在批阅学生日记时,经常会看到身为姐姐或哥哥在与弟弟妹妹们相处的过程中如何受尽委屈,父母又如何偏袒小的而不顾及自己感受的抱怨,意识到如今二胎普及的时代,家庭中孩子们如何相处已是一个重要的话题。如何引导孩子正确认识自己在家庭中的角色位置、又如何与家庭成员和睦相处呢?给孩子们上一堂心理辅导课。她给孩子们观看了《让爱住我家》的情景剧,让大家以此展开话题,课堂上有的孩子踊跃发言,有的孩子认真倾听,在交流中大家感受到了有兄弟姐妹的快乐幸福,明白了如何调整好扮演姐姐或哥哥这些角色的心态以及方法。

五(2)班的莫燕月老师发现随着年龄的增长,学生与长辈关系也越发紧张,叛逆期的孩子如何与家长更亲近?她设计了让学生走进长辈们的童年生活的班队主题活动。通过先设计采访稿,再进行采访活动,最后班级交流、教师引导提升的形式,让学生了解长辈童年时的游戏、趣事,与自己的童年进行对比,从而学会珍惜幸福的童年生活,增进和长辈之间感情的同时自己的沟通能力也得到相应的提高。

相信通过这些形式多样的活动会让孩子们在亲身经历中不断反思、感悟,产生积极的情感体验,也相信他们在今后的家庭生活中能扮演好自己的角色,享受到亲情的甜美。

(焦溪小学供稿  撰稿:莫燕月 刘建娣  


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